第1眼TV-华龙网讯（李雪莹 实习生 马羽腾）近日，在‌第三届成渝地区双城经济圈国际教育年会暨成果展上，‌常春藤教育集团‌高中部学生事务长钟川在会上发表了题为《‌让树成树——AI时代下的国际课程成长生态‌》的演讲，向大家分享了常春藤教育集团在国际教育创新与实践中的前沿探索。

从知识传授到能力培养：AI时代的教育范式转型‌

钟川表示，在AI技术重塑社会分工的背景下，传统教育以知识积累为核心的模式已显局限。“知识获取的便捷性与AI工具的普及，要求教育回归本质——培养无法被技术替代的核心能力，即‘批判性思维、创新能力和实践技能的深度融合’。”

一直以来，常春藤教育集团始终秉承“课堂有限，社会无限，实践无限”的教学理念，旨在通过跨学科探究式学习，让学生在真实情境中成长。例如，常春藤开设的UI（探究式学习）项目，让学生在项目中围绕主题整合自然科学、艺术创作、语言表达及团队协作等多元能力，通过实践深化知识理解，培养创新思维与问题解决能力。钟川表示，教育的目标不应局限于知识的灌输，而应转向‌能力的培养‌，帮助学生适应快速变化的世界。

从课堂到社会：构建开放、实践导向的教育生态‌

据钟川介绍，学校赋予学生充分的‌课程选择权‌，支持其个性化发展。同时，常春藤注重‌体育与心理健康‌，保证学生每周有足够的体育锻炼时间，希望学生能够通过锻炼身体各项机能，培养好的运动习惯，促进身心平衡发展。

展望未来，钟川表示，常春藤教育集团将继续深化‌“让树成树”‌的教育理念，不断探索和创新，构建更加开放、灵活的学习生态，助力每个学生成长为最好的自己。