为推动以器官整合为中心的教学改革，培养学生系统性临床思维，根据重庆医科大学相关文件要求及医院实际情况，重医附属大足医院教务科组织神经系统疾病课程组，进行了“和合”创新型医学实践大讲堂之神经系统疾病整合医学病例讨论。

4月23日下午，病例讨论在该院行政教学楼智慧教学中心开展。该院党委委员、副院长吴柯，神经系统疾病课程组成员、各教研室主任、教学秘书、带教教师、教务科相关人员及重庆医科大学各专业实习生参与讨论。

本次教研活动以“一例脑出血患者入院病例”开展讨论。神经外科副主任医师杨彪担任主持。课前，神经系统课程组将实习同学分为神经外科组、神经内科组、疼痛康复组、睡眠心身组、护理组，由临床经验丰富的带教老师带队从不同的角度分析病例信息。

课堂中，同学们围绕病史、体格检查、定性诊断、定位诊断、诊断依据、鉴别诊断、治疗方案、康复治疗及心理干预方面展开积极讨论，各组带队老师分别进行补充，复习神经系统临床知识的同时对各组发言进行思维发散，使学生加强了整合医学的理念，了解各个疾病的综合治疗手段，懂得需全方面服务患者的身心健康。

重医附属大足医院党委委员、副院长吴柯总结了“重庆医科大学附属大足医院教学病例讨论”等系列教学活动对提升教学质量，规范教学管理，深化教学改革的意义。

本次教学活动始终遵循最新的医学整合教学理念，采用PBL、CBL、多学科联合的教学方法，在教学内容组织呈现过程中，推动了整合医学理念在神经系统疾病诊疗中的创新应用，促进了多学科的交叉融合，实现了基础和临床的整合。本次教学活动顺利的高质量完成，整个病例讨论从整合医学理念出发，结合外科手术治疗、内科保守治疗、康复治疗、心理干预等整合医学手段，生动呈现了“以患者为中心”的个体化治疗策略，调动老师和学生们的积极性，充分展现各学科各个课程组组员的风采。

2025年，医院将继续以推进医院高质量发展“攀登计划”“十项行动”为统领，切实提升教学质量，规范教学管理，持续开展“和合”创新型医学实践大讲堂教学系列活动，深化教学改革，实现多学科交叉教学模式常态化开展，持续提升医学人才培养质量。（院方供稿）