第1眼TV-华龙网讯（冉长军 实习生 肖沛澳）从水墨丹青到创意手工，从音乐律动到拓染表演，通过“动态展演+静态展览”的立体呈现方式，巫溪先锋小学的孩子们以多元艺术形式呈现美育浸润下的成长轨迹。每一件作品、每一段表演，都是美育在校园抽枝展叶的生命图景。

4月24日，重庆市杨小平名校长工作室、先锋小学党建联盟（教育集团）美育成果展示暨浸润式美育工作交流研讨活动在巫溪县先锋小学校举行。成果展示会上，孩子们的作品通过展览与表演的形式展现，动静结合体现了先锋小学的美育成果。

重庆市杨小平名校长工作室以浸润式美育为核心，通过构建特色美育体系，全面彰显学校美育特色；同时聚焦乡村美育师资短缺的现实问题，强调通过“走教送教、培养转岗、因地制宜”等形式构建全域美育生态。

座谈会上，重庆市杨小平名校长工作室成员、巫溪县红星小学校长谢春燕用主题为“以美之名”的汇报带领与会人员走进了红星小学“以美育人”的校园文化氛围，通过美化校园环境、打造红色文化长廊及开展特色课程，促进学生全面发展。

重庆市杨小平名校长工作室成员、巫溪县菱角小学校长郑昌平以衍纸艺术为媒介，探索非遗技艺的活化与美育的深度融合进行分享。通过创新实践项目将传统衍纸技艺转化为生动课程，让非遗“触手可及”，让美浸润心灵。

巫溪县教委教育科科长刘晓峰在交流会上谈到，学校要创新推进美育工作，积极探索美育实践路径，注重美育教师队伍的多维度培养，未来持续深化美育浸润行动，为培育时代新人注入美育能量。

巫溪县委教育工委副书记凌林表示，学校通过浸润式美育，让孩子们在艺术熏陶中涵养审美情趣，在文化传承中厚植家国情怀，在实践操作中激发创新潜能。让我们共同期待美育能成为孩子人生的一盏明灯，照亮孩子的未来。