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5月22日，第八届中国·重庆职业技能大赛将在涪陵开幕。这场技能盛会，不仅是一场技艺的较量，更是一次梦想的绽放。

在这里，25个竞赛项目和2个邀请赛项目将同步展开。每一位参赛选手，都将用双手诠释“工匠精神”的深刻内涵，用汗水浇灌职业人生的无限可能。

即日起，我们将推出“山城匠星 技能逐梦”系列报道，带您走近这些身怀绝技的参赛选手，聆听他们的成长故事。

2024年春季开学，45双眼睛盯着讲台上的新老师。

90后，35岁，8年军工领域经验，掌握着系留无人机总体设计的经典案例。

赵远方摸出把造型奇特的螺丝刀和一张无人机图纸："教科书上只教给你们2种方法，我能教给你们比教科书上多一倍的思路。”

这个疯狂热爱着无人机的男人，不久前还在军工企业画图纸。

研究课题飞出无人机梦想

成都青城山脚，航拍无人机飞过赵远方头顶，螺旋桨声中，赵远方陷入沉思：除了航拍，无人机还能干点什么。

机会出现在一次研究课题上，导师带着学生为企业做非标设计，正好遇上有需求的冯大哥。“最初只为解决载人动力伞的优化方案。”

负责结构设计的赵远方发现，冯大哥所在的国家电网在广大西部地区架线通电，高山峡谷中，电网人员需要冒着生命危险清障，有时是断线的风筝，有时是撞线的塑料袋。

“何不用无人机？”赵远方的想法和冯大哥不谋而合。通过深入研究，喷火无人机从图纸变为现实。

毕业后，赵远方正式入行无人机行业，方向是军品非标设计及系留无人机总体设计。

“最大的难题就是芯片。”有回高空测试，赵远方一行人从重庆到青海，一测就是半年。

团队住在海拔3000米的住所，每天还要爬1000米的雪山。“早上五点出发，下午3点前必须下山，下雪，温差大，还有狼……”

缺氧的环境加上早晚温差，赵远方病倒了，拖着身体继续测试，2年的时间，重庆和西藏来回飞，终于完成了芯片测试。

后来，他还参与系留无人机的抗电磁干扰设计，通过改进电路板接地工艺与信号屏蔽方案，使无人机在强电磁环境下的通信稳定性提升40%，相关技术经验直接应用于后续教学与竞赛指导领域。

设计台萌生出新使命

2024年春天，赵远方干了件让老同事惊掉下巴的事——辞掉军工企业的工作，跑去重庆能源工业技师学院当老师。

“我们做设计，是要用最差的设备造最好的产品，而不是用最严苛图纸造最好的产品！”

赵远方记得，他所在团队里有很多年轻人，从高等院校踏入企业，常常照本宣科，太过理想化。

军工厂老师傅拿着毕业生图纸叹气，说这帮孩子"活在教科书里"。有个零件明明铣床就能做，学生非要上五轴机床，加工成本上去了不说，工时也拉长了数十倍，完全没有考虑市场需求。

另一方面，年轻人动手能力比较欠缺，“不认识工具，扳手大小不知道用哪一个，卡尺、千分尺也不知道的怎么用，因为学校的课堂里不会教你怎么打螺丝……”

赵远方突然萌生新想法：人才是科技进步的突破口，在研发团队，影响力始终有限，而作为一名老师，却可以将本领传授成千上万人。

想法一出，即付出行动。

车间里长出实战教案

从车间到教室，不仅仅是身份的转变。

台下，当45双眼睛齐刷刷看过来，升学考试在即，这一刻赵远方感到了肩上担子的重量。

进入新岗位的前两个月，他翻出了近4年的技能考试真题，分析考试重点、考试难点……他给升学班准备的"秘籍"厚得像砖头，连考点厕所位置都标好了。

实践课上，赵远方一手拿着图纸，一手拿出教材。

“教科书上只教给你们2种方法，我能教给你们比教科书上多一倍的思路。”

他的课有种车间特有的味道，讲飞控系统时，直接把无人机拆了当教具；讲图纸结构设计时，思维千变万化，方法由一变多。

最让学生服气的是“无人机故障诊断模块化教学法”。

他把无人机系统“大卸八块”，拆解成动力、飞控、通信等模块，学生通过“电路测绘-故障模拟-元件替换-参数校准”路径即可全流程完成检修。

成效是显著的，第四届仪器仪表行业职业技能大赛上，由他指导的无人机装调检修赛项，学生组捧回三等奖；在中华人民共和国第三届职业技能大赛上，无人机系统重庆市选拔赛诞生的第一名和第二名均出自他的班级。

“未来5-10年，希望在无人系统带出更多专业人才，也希望学生们在专业领域有所建树。”

当年一颗颗螺丝在他掌心拧紧，如今整个自己都成了育人的铆钉，那些被螺丝钉固定的飞行轨迹，正在课桌上长出新的翅膀。

第1眼TV-华龙网记者 李黎/文