编者按：

一方书桌，三寸粉笔，一生光阴，四季流转。

有这样一群人，他们甘为立德树人事业奉献终生，以不灭的热情和坚定的信念，引领年轻的心灵在知识的海洋遨游。他们是为学为事为人的师德典范，是以爱为舟助生成长的“灵魂摆渡人”，是勤修内功追求创新的新时代好老师……

让我们一同走进巴南区融汇小学，探寻他们身边的好老师，走近那些感人的瞬间，聆听“教育的回响”。

第1眼TV-华龙网讯（徐俊聪 实习生 郭晓）“她的脸圆圆的，像一轮满月。”“她喜欢留着齐眉的刘海，头发短短的，就像动画片里的朵拉。”……学生们作文本上稚嫩的笔触，勾勒出尹国娟最生动的剪影。

在同事眼中，这位身形丰腴的语文教师宛若电影《哪吒》中憨态可掬的太乙真人，“尤其那份率真幽默、乐观坚韧和不忘初心更如出一辙。”

从班级管理到教学创新，从问题学生的转化到青年教师的引领，她以智慧为舟、以爱心为桨，在教育的长河里摆渡一程又一程青春。

用真诚点化“小哪吒”

尹国娟是一位眼里有学生的班主任。她以细致入微地观察走进学生世界，在日常点滴中捕捉每个孩子独特的个性特质与成长潜能，用“因材施教”的智慧点亮孩子的成长道路。

在她班上，人人都是小干部。图书管理员、电器管理员……班级岗位全员轮换，每个孩子都能在责任中学会担当。

学校开展的所有活动，尹国娟都号召全员参与。学校足球赛上，她的班级全员上阵——场上队员奋力拼搏，场下学生化身啦啦队。班级清洁工作中，每个清洁任务由全班轮流做，系统化培训孩子们的生活技能。因此，在帮扶低年级时，她班上的每个学生都能游刃有余地指导弟弟妹妹完成整理书包、打扫卫生等日常事务，增强了责任心与自我价值感。

然而，班级中总有“魔丸”般的存在。小可同学是大家眼中的“问题学生”：上课睡觉、顶撞老师、当众撒泼，甚至将同桌的尺子扔出窗外。面对这样的“顽石”，尹国娟不急不躁。

小可躺地不起，她便抱她起来；小可闹脾气，她便轻拍安抚；小可不吃饭，她端来热汤陪聊。以心换心之余，她还善于发现小可的进步和优点，并在班级大肆表扬。此外，经常与科任老师共同商议帮助小可成长的方法。

渐渐地，小可的作业本上多了工整的字迹，课堂发言时多了自信的目光。一次公开课上，她主动代表小组发言：“我要让所有人知道，我们‘海燕班’个个都是好样的！”那一刻，“尹真人”眼中似有星光闪烁。

“尹真人”的自我修炼

从教多年，尹国娟始终保持着“教育新人”的探索热情。同事经常感叹她的经验老道，殊不知，这都得益于她的修炼之道——永远保持初学者的“空杯心态”，却又如“得道真人”般洞若观火。

她非常喜欢看专业书籍、杂志，每每看完都会思考：这个理论的本质是什么？与自己现有认知有何关联？可以在哪些教学场景中验证？

她痴迷教学研究，常为打磨一节课反复推敲，敏锐捕捉课例的闪光点与不足，提炼出优化方案，并在教学实践中不断验证调整。在日复一日的“实践-反思-改进”过程中，不仅促进了她个人的专业成长，更使其逐步成为能够引领团队发展的语文教研组长。

近年来，她承担多次大教研活动和展示课，从教参研读、教案设计、课件修改，到教学规范用语、肢体表达，每个细节她都反复打磨，精益求精。她执教课例《万里一线牵》获区级赛课二等奖，《祖父的园子》斩获区一等奖。

面对信息化浪潮，她主动拥抱变革，自学信息化教育教学方法。她用AI批改作文的同时坚持手写鼓励评语；自学视频剪辑，为班级制作成长纪录片；利用APP设计互动游戏，让枯燥的语言课堂变得生动有趣。在老师和孩子们心中，她简直无所不能。

传授“独门心法”带领团队成长

一个人的优秀是火花，一群人的成长才是光芒。作为学校语文教研组长，尹国娟从不把经验藏着掖着，而是大方分享，引领更多年轻教师成长。

当张明老师对“三创一设”教学模式彷徨无措时，尹国娟帮助她逐字逐句剖析教案，从教学目标设定、教学环节衔接，到课堂提问的措辞，都提出了细致入微的建议。李燕老师参与道德与法治课赛课时，尹国娟作为磨课团队成员，创意改编歌词，将枯燥的知识编成朗朗上口的童谣；还协助剪辑视频、配音，让原本简单的课件更加生动形象。

“尹真人”更有一套点化新班主任的“独门心法”，她会把自己如何快速教会新生做好清洁、如何有序分餐、如何和家长交流沟通等好经验毫无保留地分享给大家。每届的一年级教室里，都能看到她忙碌的身影。“多亏有了尹老师‘手把手’指导，我才能对一年级的班主任工作上手这么快。”受她帮助的老师说道。

面对教育工作中遇到的难题，“尹真人”始终保持着特有的乐观与坚韧。当被问及管理特殊学生是否太辛苦时，她淡然一笑：“这不就是班主任的日常工作吗？”当年轻教师对教育新理念产生畏难情绪时，她总是鼓励道：“不尝试怎么知道不行呢？”正是这种积极豁达的人生态度和专业精神，让“尹真人”成为同事们心中当之无愧的“引路人”。

“坚定初心，任凭外界风云变幻，教师永远可以做教育长河中最从容的摆渡人。”这句朴实的话语，正是尹国娟教育人生的真实写照。