2025年6月21日，这个阳光明媚的周六，我作为武陵风小记者的一员，满怀期待地踏入了重庆旅游职业学院的非遗传承中心，开启了一场别开生面的“探访竹编经纬密码・解码年画吉祥语言”研学活动。

刚进学院，我们便在热闹的入营仪式中集合签到。院领导热情洋溢的致辞，让我们对接下来的行程充满了更多的憧憬。随后，在工作人员的带领下，我们参观了非遗展示中心，那些精美的非遗作品琳琅满目，仿佛在向我们诉说着一段段悠久的土家苗寨历史，让我们初步领略到了非遗的魅力。

参观完后，我们迎来了最令人期待的非遗工坊轮转体验环节。我被分在了第一组，首先走进了武陵木版年画工坊。国家级非遗代表性传承人徐家辉老师和工艺美术品设计专业的哥哥姐姐们早已在那里等候我们。工坊里弥漫着一股淡淡的墨香，墙上挂着一幅幅色彩鲜艳、寓意深刻的黔江民俗主题年画。徐老师耐心地为我们讲解了木版年画的历史渊源和制作工艺，从雕版的精细雕刻，到上墨时的均匀涂抹，再到覆纸后的轻轻按压，每一个步骤都蕴含着匠人们的心血。

接着，我们便开始亲身体验拓印的过程。我小心翼翼地拿起刷子，蘸上墨汁，均匀地涂抹在雕版上，那墨汁仿佛有了生命，在雕版上晕染开来。然后，我轻轻地将宣纸覆盖在雕版上，用棕刷轻轻按压，心中既紧张又兴奋。当我慢慢揭开宣纸的那一刻，一幅精美的“迷你福字版”年画呈现在眼前，虽然并不完美，但那一刻，我仿佛穿越时空，与古代的年画匠人有了一次心灵的对话。我还抓住机会采访了身边的一位工艺美术品设计专业的姐姐：“印歪了如何补救呢？”姐姐笑着告诉我，如果印歪了，可以用铅笔在纸上轻轻标记，然后再重新调整位置进行拓印，并且鼓励我多尝试几次。在这个过程中，我不仅学会了拓印的技巧，还了解到了年画中各种吉祥符号的含义，比如蝙蝠代表福气，桃子代表长寿等。​

随后，我们转移到了竹编工坊。这里摆放着各种各样的竹编作品，有精致的竹篮、小巧的竹杯垫，还有造型独特的竹灯，让人不禁为竹编艺人的巧手点赞。竹编非遗代表性传承人冯光骏老师先为我们展示了他的“大师炫技”——编织几何图案。只见他手中的竹篾上下翻飞，不一会儿，一个漂亮的几何图案就呈现在我们眼前，那速度和技艺让我们惊叹不已。我赶紧拿起笔，速写编织口诀“挑二压三”，想要把这神奇的技巧记录下来。​

轮到我们自己动手编织平面杯垫了。我拿起竹篾，按照老师教的方法，尝试着挑二压三的技法，可是竹篾在我手中却不听使唤，不是挑错了就是压反了，我的手还不小心被竹篾划伤了。这时，我想起老师说过的话，遇到困难不要轻易放弃。我向旁边的大二学长请教：“手被划伤怎么办呀？”学长哥哥递给我一个创可贴，笑着说：“刚开始学竹编，手被划伤是常有的事，贴上这个，休息一下再继续，多练习就会越来越熟练的。”在大家的帮助下，我逐渐掌握了技巧，一个简单的平面杯垫也在我的手中慢慢成型。同时，老师还为我们解构了“环保竹灯”的设计思路，我了解到竹编不仅是一门艺术，还能与环保理念相结合，比如使用废弃的竹子制作灯具，既美观又环保。我认真地记录下了这个环保冷知识，心中对竹编艺术有了更深的认识。​

体验结束后，我们迎来了小记者新闻发布会。我向非遗代表性传承人徐老师提出了心中的疑问：“您如何将传统技艺融入学院教学？年轻人学习非遗面临哪些挑战？”徐老师耐心地回答到，他们会通过理论与实践相结合的方式，让学生在课堂上学到知识，在工坊中亲身体验制作过程。而年轻人学习非遗面临的挑战主要是现代快节奏生活的冲击，以及需要花费大量时间和精力去掌握复杂的技艺。但只要有兴趣和毅力，就一定能学好。通过这次采访，我对非遗传承有了更深刻的理解。​

在整个活动过程中，我收获的不仅仅是竹编和年画的制作技巧，更重要的是，我感受到了非遗的博大精深和非遗代表性传承人的大国工匠精神。他们用自己的双手，将古老的技艺代代相传，让这些珍贵的文化遗产在现代社会中依然绽放着光芒。​

这次“经纬巧手・年画传福”研学活动，就像一颗种子，播撒在武陵风小记者的心田。我相信，在未来的日子里，这颗种子会生根发芽，让我们更加热爱和关注非遗，也希望通过我们小记者的报道，能让更多的人了解和传承这些珍贵的文化遗产，让非遗之花在中华大地常开长盛。

武陵风小记者：阮铃隐