第1眼TV-华龙网讯（通讯员 何秋霞 张敏）7月6日至12日，重庆师范大学初等教育学院科普培训基地“青春飞扬·科韵渝夏”志愿服务队奔赴荣昌、万州、巫溪三地五校，以《科学伴我成长》系列科普图书为媒，开展“科创筑梦·助力双减”科学课程送教活动，为300余名中小学生量身定制《空气的力量》《风车如何巧发电》《探入地球内部的眼睛》等融合阅读、实验、探究于一体的科学阅读，用书香为孩子们打开探索世界的窗口。

活动中，重庆师范大学初等教育学院科普培训基地主任林长春教授代表重庆师范大学初等教育学院科普培训基地向荣昌区学院路小学、万州区三峡初级中学、三峡小学等校赠送《科学伴我成长》系列图书，为学校课后科学教育课程服务提供教学资源，实施“阅读+思考+实验探究+启迪”的科学阅读教学新模式，让“双减”背景下的科学教育既“减”负又“增”趣。

书为桥：把“高大上”的科学讲到孩子心里

“乘飞机时耳朵为什么会疼？”在荣昌区学院路小学，《空气的力量》课堂一开场，志愿者张慧美便抛出贴近生活的问题。孩子们翻开图文并茂的读本，从气压变化到鼓膜振动，边读边议。科学知识与生动的问题情境相融合，让科学知识不再停留在纸面。

在万州区三峡初级中学，《风车如何巧发电》把草原上的“大风车”搬进教室。志愿者杨雅茹一句“转得这么慢，真的能发电吗？”引发全场热议。孩子们循着读本里的时间轴，从古代提水风车读到现代风力发电机，再动手用空线轴、纸板DIY小风车。当吹风机吹动叶片，电珠亮起的那一刻，欢呼声盖过风声。

实验场：把“看不见”的科学请到眼前

“地下到底是什么样子？”在巫溪县珠海实验小学，《探入地球内部的眼睛》课堂里，研究生志愿者贺语煊带孩子们先做“读者”，再做“科学家”。阅读地震波、地幔对流后，孩子们亲手调制“岩浆”，随着小苏打与醋相遇，“火山”瞬间喷发，泡沫翻涌间，地球内部的奥秘不再遥不可及。

“孩子们在文字与实验的交响中，逐步养成科学思维习惯与严谨态度。”重庆师范大学科学教育专业负责人林长春教授表示，此次系列课程不仅是对“科学教育加法”的生动诠释，更为科学普及播撒下创新的火种，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入新动能。