第1眼TV-华龙网讯（陈佳）9月28-29日，在华渝实验学校（西、东校区）这座浸润着军工血脉的校园里，一场以“生命从此更精彩”为鲜明底色的新生家长会正在进行。学校将“军魂育人”理念深度融入始业课程，通过校长课堂、心理导航、专家赋能与班级协同四大环节，为一年级新生家长呈现了一幅家校共育、同心筑梦的生动画卷。

“从军工子弟校到全国国防教育示范学校，七十余载薪火相传，铸就了学校独特的文化基因。”校长封雷在“校长课堂”中指出，学校的“出彩教育”体系，其灵魂正是源于国防精神所蕴含的“纪律、担当、坚韧与理想”。

封雷强调，对一年级新生的始业课程教育，是注入这一文化基因的黄金时期。学校精心打造的“亮剑长廊”“军魂长廊”及各楼层军事文化厅，不仅是特色景观，更是生动的文化课堂。“我们希望通过环境浸润，在孩子心中早早播下‘敢于亮剑、勇于担当’的种子，让他们理解个人成长与家国命运的紧密相连。”学校构建的“三级六类”课程体系，尤其是“主题特色课程”，正是以国防精神为内核，引导学生在探究中学会面对挑战、解决问题，夯实人生成长的根基。

“从家的‘圆心’到校的‘同盟’，我们正在组建一支孩子成长的‘同盟军’。”家庭教育专家邓春霞（“恩妈”）的专题讲座，将国防理念巧妙融入家庭教育。她通过现场互动和情景模拟，指导家长运用“描述式鼓励”这一“战术语言”，精准激发孩子的内在动力。

“正如部队强调‘发现目标、明确指令’，家庭教育也需要帮助孩子树立清晰的小目标。”恩妈指出，家长应从“生活补给员”转变为“战略同盟者”，与学校协同作战，将宏大的成长期望分解为孩子可执行的“战术动作”，并在每一次“任务完成”后给予及时、具体的“战报反馈”，共同培养孩子的责任感、自主能力和解决问题的勇气。

“良好的心理素质，是孩子迎接未来挑战的‘钢盔’。”学校专业心理教师彭诗颖在《智慧沟通以爱陪伴》微课堂中，别出心裁地将心理教育与国防精神相融合。她指出，培养一年级孩子的情绪管理能力，正如训练一名小战士学会管理自己的装备——需要识别、接纳并有效运用。

彭诗颖建议家长通过“情绪命名”、“共情倾听”等方法，将孩子的每一次情绪波动视为一次“实战演练”，引导他们像战士熟悉武器一样，熟悉并掌控自己的情绪。她强调，亲子沟通的艺术在于建立“战友”般的情谊，在“并肩作战”中构筑坚实的心理防线，为孩子的成长提供最可靠的后方支援。

校级家长会后，家长们移步各班，与语文、数学、体育教师进行“战术对接”。各科老师结合学科特点，详细解读了学习要求和习惯培养目标，为每一个“小小兵”量身定制个性化的“成长路线图”，确保家校两支“队伍”在始业课程教育的起步阶段就实现同频共振、步调一致。

“我们期待，六年的熏陶能让孩子内心有担当、眼里有光芒、行动有力量。”封雷表示，学校依托“五维评价”体系，诚邀家长加入这场“联合育人行动”，共同记录孩子从“小兵”到“精兵”的每一次成长与蜕变。

本次家长会不仅是一次信息的传递，更是一次教育理念的融合与行动的启迪。华渝实验学校正以国防教育为特色航标，携手家长，引领一年级新生在人生的新征途上“出彩”启航，收获精彩人生。