双城思政一体化：沙坪坝区·武侯区教育协同创新样本

牵头单位：沙坪坝区教育委员会

合作单位：成都市武侯区教育局

一、背景意义

成渝地区双城经济圈建设是国家推动区域协调发展的重大战略部署，为两地各领域协同发展提供了广阔平台。教育作为区域发展的重要支撑，其协同发展对于促进两地资源共享、优势互补，推动教育事业高质量发展具有深远意义。沙坪坝区积极响应这一战略，成功加入成渝地区双城经济圈国际理解教育联盟，着力打造区域教育合作新高地。通过与成都相关区域在教育领域的深度协作，不仅有效促进了两地教育资源的共建共享，为教育事业高质量发展注入新动能，还在思政建设、人才培养、均衡发展、人文交流等领域探索出可推广的区域协作范式，为深化成渝双城教育协同发展奠定了坚实基础。

二、主要做法

（一）思政铸魂，构建协同育人新体系，一是德育发展聚强力。依托“铸魂杯”德育主任能力大赛，创新“赛事+研讨”双轮驱动模式。通过红岩思政方案设计、家校社协同案例实战推演，淬炼德育工作者政策把握力、危机应对力与资源整合力。两地联合展示德育创新成果，共享“一校一案”落实经验，推动构建成渝“大德育”体系。二是红色教育聚共识。携手武侯区共同开展“缅怀先烈传薪火成渝少年爱国行”成渝两地少先队员清明祭英烈主题队日活动，两区 12 万余名少先队员参与其中。华龙网对活动进行全程直播，近 30 万人次通过平台观看，强化了两地青少年的爱国情感和历史使命感。

（二）人才共育，打造教师发展共同体。一是搭建平台促交流。开展走访交流“校园文化建设”活动。联合举办“双城共育·文脉同新”成渝校园文化建设创新发展校长论坛。举行首届“铸魂杯”德育主任专业能力大赛（决赛）暨成渝双城德育队伍专业化发展成果交流会活动。二是教研联动提素养。创设“沙・武美育汇”品牌，通过 4 校联动课例展示，深化 16 位教师对素养导向、单元教学等课改理念的理解，共建“智慧学习单元”路径；以《唱脸谱》等课例为载体，实施“长程式孵化性循证研修”，探索“四位一体”教学模式，推动教师教学研训评一体化发展。三是经验互鉴谋均衡。沙坪坝区作为全国义务教育优质均衡发展区，系统分享艺术教育成果与区域管理经验。同时邀请武侯区专家到沙坪坝区交流指导。两地围绕传统文化课程转化、校本研修机制、艺术测评应用等深度交流，为区域教育均衡发展提供实证方案。

（三）体育与文化协同持续深化。一是体育赛事架桥梁。结合川渝两地特色，设置传统项目（如足球、乒乓球等）和新兴项目（如滑雪等）。近几年共同举办了“首届成渝（武侯区、沙坪坝区）青少年校园足球交流活动”“川渝青少年跆拳道交流对抗赛”“校园足球超级联赛年终盛典暨五育并举成果展演活动”“2024年川渝青少年滑雪比赛”等10余项体育赛事。沙坪坝区累计派出34支队伍共400余人进行了57场次的实战交流，川渝品牌赛事活动的联合举办得到了川渝两地教练员和运动员的肯定。二是人文交流增互信。开展系列中外人文交流活动，累计 2000 余人次参与。组织管理者与教师参加成都国际理解教育培训、调研特色学校；线上参与“合作・理解・共融”国际教育论坛；连续四年承办“中外人文交流小使者”经典诵读活动，邀请成都师生交流展示；通过专家讲座、赛课评审、优质课示范等，推动区域资源共享，探索协同发展新路径。

三、经验启示

（一）建立有效协作机制是基础。通过机制共建，保障了两地在教育协同发展中的各项合作有序开展，从交流活动的组织到长期合作项目的推进，都有明确的机制支撑，确保了合作的稳定性和持续性。

（二）注重资源共享与优势互补。资源共享、人才共育使得两地能够充分发挥各自的优势，沙坪坝区与武侯区在不同教育领域各有特色，通过共享经验、互派人员交流等方式，实现了资源的优化配置，促进共同发展。

（三）打造特色品牌活动是重要载体。无论是“铸魂杯”德育主任能力大赛、“沙・武美育汇”，还是各类校长论坛、人文交流活动，这些特色品牌活动为两地教育工作者和学生提供了交流展示的平台，有效推动了合作的深化。