推动成渝地区基础教育一体化建设

牵头单位：西华师范大学

合作单位：重庆第二师范学院、重庆市巴蜀小学、成都市实验小学

一、背景意义

近年来，西华师范大学认真贯彻成渝地区双城经济圈战略部署，全力落实成渝地区双城经济圈建设教育协同发展谋划。学校强化“一盘棋”思想，贯彻“一体化”理念，坚持问题导向、目标导向、结果导向，以“推动成渝地区教师教育协同联动与改革创新，助力两地教育质量提升与特色发展，努力打造能辐射西部、影响全国的基础教育实践实验示范区，产出一批具有创新示范性的基础教育研究成果、教育资源及改革经验”为目标，围绕科学研究、学术交流、实习实践、资源共享等方面与成渝地区高校、中小学开展深度合作，助力成渝地区基础教育一体化建设。

二、主要做法

（一）加强协同，共促发展。学校携手重庆第二师范学院、重庆市巴蜀小学、成都市实验小学等川渝两地40余所高校、小学共同创建“成渝地区小学教育联盟”，参与“成渝地区教师教育协同创新联盟”“成渝地区学前教育协同创新联盟”等交流平台的建立，积极构建成渝地区教育行政部门、师范院校、小学及社会公益组织等多方协同的创新发展共同体。

（二）积极交流，筑建平台。为推动成渝地区基础教育协同发展，加强成渝两地高校、中小学教师的交流互动，学校以基础教育需求为导向，积极搭建成渝地区学术交流平台。学校先后邀请成渝地区近百所中小学的校长，举办教育硕士教学技能大赛暨成渝地区名优中小学校长论坛、川渝地区师范高校语文教师教育论坛、成渝地区名优中小学校长论坛暨附属教育机构和帮扶中学工作研讨会等活动，推进成渝地区高等教育与基础教育的深度融合。

（三）联合攻关，协同研究。围绕成渝地区双城经济圈教育协同创新一体化发展，西华师范大学借助“成渝地区小学教育联盟”“成渝地区教师教育协同创新联盟”等平台，与重庆师范大学、长江师范学院、成都七中等川渝138所高校、中小学建立教研联合攻关合作机制。学校借助各方已有教研平台，联合开展成渝地区双城经济圈发展建设、师范院校体制机制、中小学教学改革等研究，申报四川省、重庆市社科规划“成渝地区双城经济圈”重大项目，有效促进川渝科研机构、中小学的深度合作。

（四）深耕教育，服务社会。学校在重庆市巴蜀中学、重庆市第八中学、成都石室中学等川渝两地270余所中小学建立教育实习基地，先后派遣2万多名大学生到这些学校进行教育实习。同时，学校主动邀请西南大学、重庆市礼嘉中学、重庆市二十九中等学校专家来校授课、开设讲座，并派遣西华师范大学教师到成渝地区中小学进行教研指导及授课3000余次。通过建立实习基地、举行联学活动、开展人才培训等方式服务成渝地区教育发展，有效提升成渝地区教师的综合素质，推动成渝地区毕业生就业和深化教育教学改革，促进成渝地区基础教育资源的共建、共享和共赢。

三、经验启示

推动成渝地区双城经济圈建设是川渝两地高校服务国家的使命和责任。西华师范大学联合成渝地区教育部门、高校、中小学以务实举措积极开展工作。

（一）加强领导、组建专班。西华师范大学在推进成渝地区双城经济圈战略中找准发展定位，明确合作内容。为聚力全校推动成渝地区双城经济圈教育发展合作，形成了以分管校地合作的校领导为牵头人，各相关职能部门、二级学院紧密配合的运行机制。

（二）加强学习、达成共识。西华师范大学深度解读成渝地区双城经济圈建设国家战略的重大意义，集中各相关职能部门、二级学院开展学习，统一思想认识，充分了解推进双城经济圈教育发展合作工作的方法和路径。

（三）加强交流，形成联动。为进一步提升西华师范大学推进双城经济圈教育合作的工作效能，西华师范大学各相关职能部门、二级学院相互召开会议，各相关负责人面对面进行了工作研讨交流，加强了部门之间的联动，为在推进双城经济圈教育合作工作中形成合力夯实基础。

（四）强化监督、建立台账。为促进成渝地区双城经济圈教育合作工作有序开展，西华师范大学加强任务管理，由国内合作处建立监督台账，提高工作效率，扎实推进工作任务，深入开展与成渝地区教育单位的合作，切实提高成渝地区双城经济圈教育合作工作的实施效果。