服务成渝地区双城经济圈建设，推动学前教育协同创新发展——打造区域幼教协同发展新高地

牵头单位：川南幼儿师范高等专科学校

合作单位：重庆幼儿师范高等专科学校、四川幼儿师范高等专科学校、川北幼儿师范高等专科学校、西昌民族幼儿师范高等专科学校

一、背景意义

成渝地区双城经济圈建设是党中央立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局作出的重大战略部署，是推动西部大开发形成新格局的重要举措。学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，关系亿万儿童健康成长，关系国家未来和民族希望。推动成渝地区学前教育协同创新发展，是服务国家战略、促进区域教育公平、提升学前教育质量的必然要求。

川南幼儿师范高等专科学校作为四川省重点建设的幼儿师范院校，积极响应国家号召，主动融入成渝地区双城经济圈建设，以“服务国家战略、引领区域幼教”为己任，通过组建联盟、共建基地、开展研究、举办论坛等多种形式，推动成渝两地学前教育资源共建共享、优势互补、协同发展，为构建高质量学前教育体系提供了有力支撑。

二、主要做法

（一）组建发展联盟，搭建协同平台。2020年5月，学校与重庆幼儿师范高等专科学校签署战略合作协议，共同发起成立“成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟”。联盟汇聚川渝两地260余家政府机构、高校、幼儿园、行业组织，构建起覆盖广泛、机制灵活、运行高效的协同发展平台。联盟设立“成渝地区职业院校学前教育教师培训基地”，定期举办高峰论坛、研讨会、年会等活动，开展优秀论文与案例评选、校地合作签约、研究报告发布、互派教师交流等，形成常态化合作机制。

（二）深化教学科研，提升专业内涵。学校坚持以教学为中心、以科研为引领，围绕成渝地区学前教育发展需求，积极开展教育教学改革和科学研究。近年来，学校获得四川省教学成果奖一等奖1项、二等奖1项，立项省级教改项目12项，建成省级精品课程7门，立项省部级课题8项、四川省教育科研课题17项，出版专著、教材50余部。特别是围绕成渝地区学前教育协同发展，学校牵头完成《川渝学前教育发展研究报告》，出版《成渝地区双城经济圈学前教育协同创新发展研究》《川渝地区乡村幼师发展研究》等重要成果，为区域学前教育政策制定和实践推进提供了理论支撑。

（三）强化师资培训，提升服务能力。学校充分发挥“成渝地区职业院校学前教育教师培训基地”“四川省职业院校教师培养培训基地”“川南幼师教育培训基地”等平台作用，积极承办国培、省培和市级培训项目18期，累计培训幼教、家政、康养等从业人员2万余人。通过“引育稳用”四环联动机制，建设高素质专业化教师队伍，推动成渝地区学前教育师资队伍整体素质提升。

（四）拓展校地合作，构建开放格局。学校主动与泸州、宜宾、自贡及重庆相关区县对接，推进校地合作项目化、实体化运作。力争到2025年实现校地合作在川南经济区和成渝发展主轴区域全覆盖。通过校地园协同、学训教一体的育人模式，推动学前教育人才培养与地方需求深度融合。

（五）举办高端论坛，促进交流互鉴。学校连续多年主办或承办成渝地区双城经济圈职业院校学前教育发展联盟年会、高峰论坛、工作研讨会等重大活动，邀请全国知名专家学者、行业领军人物参与交流，分享前沿理念与实践经验，推动成渝地区学前教育高质量发展。2023年3月举办的联盟年会以“托幼一体，育见未来”为主题，发布多项研究成果，举行校地合作集中签约，展示成渝地区学前教育发展成果，影响力广泛。

三、经验启示

（一）坚持战略引领，服务区域发展。学校始终将服务成渝地区双城经济圈建设作为重要使命，围绕“十四五”规划提出的“1244”总体发展思路，锚定“建设成渝地区双城经济圈中特色鲜明的高水平幼儿师范高等专科学校”目标，勇担服务国家战略与地方发展的双重使命，实现了学校发展与区域战略的同频共振。

（二）强化平台思维，推动协同共建。通过组建联盟、共建基地、搭建平台，学校打破了地域壁垒，整合了川渝两地学前教育资源，形成了“共建、共治、共享”的发展机制。平台化运作不仅提升了资源利用效率，也增强了区域学前教育的整体竞争力。

（三）注重研用结合，提升服务实效。学校坚持问题导向，围绕成渝地区学前教育发展的热点难点问题开展研究，推动科研成果转化为政策建议、教学资源和社会服务项目，实现了理论研究与实践推进的良性互动。

（四）突出开放合作，拓展发展空间。学校积极构建对外开放办学格局，通过校地合作、校园企合作、区域联动等方式，不断拓展合作网络，增强服务能力，提升了学校在成渝地区乃至全国的影响力。

（五）强化文化赋能，铸就育人特色。学校坚持以文化人、以美育人，实施“四雅六艺·立美育人”美育模式，打造具有幼教特色的校园文化，培育了一批批具有人文素养、专业能力、创新精神的高素质幼教人才。

奋进新时代，谱写新华章。川南幼儿师范高等专科学校将深入实施“教学立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”四大战略，着力打造成渝地区双城经济圈幼儿教师培养、培训、研究和协同创新“四大高地”，努力建设成为特色鲜明的高水平幼儿师范院校，为成渝地区学前教育高质量发展、为强国建设和民族复兴贡献更多教育智慧和力量。