重庆之声10月17日讯  2025年10月15日至16日，由成都市科学技术协会指导，成都市科技创新服务中心（成都市青少年科技活动中心）主办的“2025年成渝双城青少年科技教育交流与合作活动”在重庆顺利举行。本次活动以“成渝智汇科教 共育创新菁苗”为主题，组织来自成都40余所学校的中学科技辅导员走进重庆三所科技教育特色学校，开展深度交流与实地观摩。通过专题报告、课堂观摩与座谈研讨，两地教师共同探索科技教育融合发展的新理念、新路径。

跨学科融合成为本次交流的核心议题。在《物理学科与科学教育的融合实践》中，重庆市鲁能巴蜀中学校刘虹言老师强调以实验和项目式学习引导学生从物理现象中发现科学规律，培养系统思维与探究能力。赵永健老师则聚焦数学与科学教育的结合，通过建模、数据可视化等方式，展现数学在科技项目中的基础支撑作用。吴雨轩老师分享信息科技赋能科学教学的实践，演示如何运用编程与数字工具激发学生的创新表达。重庆市南渝中学校则在传统文化与现代科技的融合方面成果显著，通过特色工坊与主题课程，实现文化传承与科创教育的有机衔接，为跨学科教学提供了可复制的实践范式。

系统化、体系化推进科技教育，是重庆学校展示的另一大亮点。重庆市第八中学校（渝北校区）系统介绍了“1336”科学教育培养体系，涵盖课程建设、师资发展、平台搭建与评价机制，体现出“以人为本、因材施教”的教育理念。学校通过分层教学、项目专修和竞赛辅导，有效提升学生的科技素养与创新能力。重庆市鲁能巴蜀中学校则构建“科学+艺术”双轨育人生态，通过课程互嵌、活动共办，拓展学生的认知边界与表达方式，形成独具特色的校本科教模式。

此外，重庆市南渝中学校在《中华优秀传统文化与现代科技在科学教育中的融合与实践》专题报告中，深入阐释如何将文化元素融入科技课程，如古法工艺与现代设计、传统智慧与工程思维相结合，使科创教育兼具文化底蕴与时代气息。

据了解，本次成渝科技教育交流活动，不仅促进了两地优质教育资源的互通互鉴，也为科技辅导员提供了前沿的教学理念与可操作的实践方法。未来，成都市科技创新服务中心将继续深化跨区域科教合作，搭建更多共建共享平台，推动成渝两地科技教育高质量协同发展，共同培育具备创新精神与实践能力的新时代人才。

重庆之声记者王力越报道。（图片来源：重庆市科协）