第1眼TV-华龙网讯（记者 秦思思）一个聪明的教学助手能做什么？10月18日，2025好老师成长大会暨“师元”教师大模型发布会在西南大学举行。

在日常教学中，老师们常常面临诸多困扰：四处搜寻合适的教学资料、精心设计每一堂课的教案、绞尽脑汁思考如何实现因材施教……这些繁琐的工作占据了大量时间和精力。而如今，“师元”教师大模型的出现，犹如一位全能型的智能伙伴，为教师们排忧解难。

据了解，作为一款专为教师打造的AI工具，“师元”的功能十分强大且实用。在课堂教学过程中，它化身敏锐的课堂观察员，借助先进技术实时感知教学全过程，融入一堂“好”课的理论框架，模拟专家的诊断过程，生成能“读得懂”的教学诊断分析报告。此外，无论是初出茅庐的师范生、刚踏上讲台的新手教师，还是经验丰富的资深教育者，都能得到它如私人教练般的陪伴与指导，针对个人特点和不足之处提供个性化的成长建议，助力教师不断提升专业素养。同时，它又是高效的教学改进“神器”，结合教学过程性数据所表现出来的不足之处，生成个性化的改进方案，告别无人指导的备课难题。它还可以深入分析授课中学生潜在的困惑点，生成针对性的课后习题。无论是教学评价还是教案及习题生成，都是以促进学生发展为核心，回归教育本质。

西南大学教师教育学院院长罗生全介绍，“师元”教师大模型是基于师生间“认知—情感—行为”的深度互动关系构建而成。它从科学决策、知识建构、合作管理、学习评价与技术应用这五大维度切入，能够全面且精准地评估课堂教学的过程与策略成效。该模型不仅客观揭示了教师教学行为如何支持学生在认知、情感及行为三大方面的成长，还巧妙融合了精准评价、智能优化以及分级指导三大核心能力，为教师的全生命周期发展量身定制个性化路径与分类指导方案。这一创举标志着教师培养模式从传统的“统一培训”向“精准赋能”实现了质的飞跃，预示着每位教师都将拥有一位能力持续优化、动态匹配且终身伴随的AI导师，共同推动师生核心素养的提升与全人教育的深入发展。

谈及创建此模型的初衷，罗生全指出，这既是顺应人工智能时代的必然趋势，也是响应国家推进教育数字化转型战略的重要举措。在智能教育的浪潮中，“师元”教师大模型应运而生，承载着推动教育生态转型、加速智能教育新生态构建的使命。

“值得一提的是，作为西南地区首个此类模型，其推广应用对于西部地区的教育发展具有深远意义。”罗生全介绍，一方面，它将有力推动传统课堂教学模式向智慧化转型，激发学生的学习兴趣与主动性；另一方面，能够显著缩短新教师的成长周期，加速其向优秀教师迈进的步伐。更为重要的是，在教育资源相对匮乏的西部地区，“师元”宛如一位虚拟的教育专家，弥补了当地专家指导不足的短板，为广大教师提供了难得的专业引领与支持。

罗生全表示，“师元”教师大模型以学生真实性发展为核心和最终目的，也希望通过这样精准化、个性化、智能化的方式，为教师减负、赋能、增效，为学生创造更优质的学习体验。

此次活动由西南大学联合中华出版促进会、中国关工委教育中心等机构共同主办。