第1眼TV-华龙网讯（通讯员 刘月）当幼儿园孩子的奇思妙想遇上大学专业力量，当社区搭建起资源共享的桥梁，美育便不再是单一的知识传递，而是一场充满创意与温度的协同实践。近期，重庆高新区虎溪街道石牛岗社区联合四川美术学院，联动辖区幸福里幼儿园，开展“水墨共创”“童创未来工作坊”两大主题活动，以校社园三方联动模式，为社区美育注入新活力，让30名幼儿园大班儿童在专业引导下，沉浸式感受艺术之美、创造之趣。

   在“水墨共创”泼墨画体验活动中，川美志愿者与幼儿园老师组成“双导师”团队，成为传统文化的“传递者”。活动前期，志愿者提前参与课程预演，结合儿童认知特点优化讲解内容；活动现场，他们不仅用通俗语言普及泼墨画知识，还手把手教孩子握笔、调墨，指导他们在生宣上创作小鸟、葡萄等形象。从独立完成小幅作品到协作创作整幅水墨画卷，孩子们在笔墨晕染间感受中国传统绘画的魅力，而川美志愿者的专业支持，让传统文化教学更具深度与专业性，也让幼儿园美育资源得到有效补充。

若说泼墨画活动是“传统文化的启蒙”，那“童创未来工作坊”便是“创新思维的孵化”。此次活动中，川美志愿者化身“梦想工程师”，与担任“梦想设计师”的孩子们开启创意碰撞。活动中，志愿者用趣味PPT讲解产品设计知识，展示“奇怪又有用的发明”激发灵感，再以“你想解决生活中什么麻烦”引导孩子聚焦“神奇工具”设计。从鼓励孩子自由绘画、讲述创意，到用“它是什么颜色”“谁会使用”等问题深化细节，让孩子们在从“灵感”到“设计图”的过程中，初步建立“美与功能结合”的思维，也让幼儿园美育从“被动欣赏”升级为“主动创造”。

   两场活动的尾声，社区均搭建了“成果展示平台”，孩子们上台介绍自己的作品，自信的表达与独特的创意赢得老师们的一致好评。这不仅是对孩子成果的认可，更成为社区、学校沟通的“纽带”，幼儿园收获了优质美育资源，川美学生则在实践中提升了社会服务能力，而社区作为“纽带”，通过整合校社园三方资源，让美育不再局限于课堂，成为丰富社区公共文化生活、践行“儿童友好型社区”理念的重要载体。

    此次校社园三方联动的美育实践，是石牛岗社区探索“资源共享、优势互补”模式的生动尝试。未来，社区将继续深化与川美的合作，围绕儿童成长需求设计更多主题活动，让大学的专业资源、幼儿园的教育场景、社区的公共空间形成合力，为孩子打造更优质的美育环境，也为社区文化建设注入源源不断的活力。