第1眼TV-华龙网讯（通讯员 车艾芸）“我们班上一共有7个小朋友名字里带有‘玉’字，你们知道‘玉’有什么含义吗？”中国轻工珠宝鉴定师邓红秀老师的提问刚落，孩子们的好奇心便被瞬间点燃。近日，这场以“玩转江津玉”为主题的特色课程，正是江津区圣泉街道“云想未来・雏鹰行动”名师课堂打破传统桎梏、实现校外教育创新“破圈”的生动缩影。

​  破教学之圈：知行合一让知识“活”起来​​

名师课堂的核心“破圈”之举，在于重构“知行合一” 的校外教学模式，深度融合传统文化内核与现代教育理念，严格恪守“讲解不超1小时，体验不低于1小时”的实践原则，彻底跳出传统说教的窠臼，让青少年在名师引领下完成从文化认知到动手实践的完整跨越。

以“玩转江津玉”课程为例，孩子们先从玉文化通识入门，逐步聚焦江津玉这一本土文化瑰宝，通过地质成因、鉴别特征等科普内容深入理解其独特价值；随后在老师指导下亲手参与玉石甄选、穿绳编织，制作专属玉串。整个过程中，孩子们既锻炼了专注力与动手能力，更在指尖触感与文化浸润中，悄然增强了对家乡文化的认同感与自豪感，让静态的知识转化为动态的成长体验。

破资源之圈：名师领航让养分“流”进来​

“孩子一回家就为我戴上亲手编的玉串，说要像玉一样温润谦逊。”一位家长的真情分享，道出了“云想未来·雏鹰行动”名师课堂的育人温度。为打破优质教育资源壁垒，街道以公益形式搭建名师反哺平台，广泛汇聚文化艺术、文化传承、法治教育、中医养生、体育健身等领域的专家志愿者，系统构建 “美育涵养、法治启蒙、体育强健、中医传承、非遗浸润” 五大课程模块，形成覆盖全面的“五育融合” 校外活动教学体系。

授课过程中，名师们摒弃专业术语的堆砌，将深奥知识转化为孩童易懂的语言和趣味互动，让传统文化自然融入日常生活。在玉串制作中感悟坚毅品格，在文化传承中体会匠心精神，在法治课堂中树立规则意识……这种寓教于乐、润物无声的育人方式，让名师智慧如活水般滋养社区土壤，为新时代校外育人提供了可复制、可推广的实践范例。

破空间之圈：阵地拓展让课堂“广”起来

名师课堂的顺利推进，离不开云想公园主阵地的全方位支撑。该基地打造“室内 + 户外”立体化育人空间——室内建筑面积达1000平方米，设有红色书屋、心灵驿站、百灵鸟培训室等多个主题功能区，可同时容纳200余名青少年开展集中教学；户外拓展区域占地6.15万平方米，划分兴趣培养与体育锻炼两大板块，配备多样化拓展设施，实现“静学+动练”的有机结合。

基地的多元化功能与“五育融合”课程体系深度契合，既通过专业场地保障教学质量，又打破传统教室的物理局限，为孩子们开辟了自由奔跑、亲近自然、激发创造的广阔天地。在这里，课堂不再是四面围墙的封闭空间，社区成为无边界的育人场域，让青少年在开放环境中实现全面成长。

随着“云想未来・雏鹰行动”的持续深化，圣泉街道将继续深耕校外教育“破圈”实践，不断丰富课程内涵、优化资源配置、拓展育人阵地。未来，将有更多青少年如雏鹰般，在名师智慧与社区温度的双重滋养下，积蓄成长力量，振翅飞向更广阔的天空，为文化传承与社会发展注入青春动能。