一、研学视频

二、研学背景

（一）研学地点介绍

水车坪老街位于重庆市黔江区水市镇水市村二组，地处武陵山腹地、麒麟山脉，距水市小学一公里。红三军贺龙革命期间曾四次来到此地，建筑为土家族传统村落建筑，有红军树、纪念碑、革命纪念馆、烈士墓，是重庆市爱国主义教育基地。

（二）课程设计理念

本课程以“传承红色基因”为核心理念，将革命传统教育融入地域文化场景，通过“重走红军路”系列主题教育活动，让校外思政课与校内思政课深度融合，构建沉浸式、体验式的红色研学课程体系。

（三）学情分析

小学生正处于三观形成和树立理想信念的关键时期，他们具备一定的理解革命精神的认知基础，渴望革命力量的熏陶感染，并拥有参与深度实践的行动能力。贺龙同志作为十大元帅的革命先驱，其“四到水车坪”的事迹对于学生而言亲切可感，能有效激发学生情感共鸣，是进行革命传统教育的最好教材。

（四）研学教育目标

1.知识目标：了解红军纪念馆的古建筑样式、水车坪红军纪念碑的历史、红军树的来历、黔江革命斗争的时代背景。

2.能力目标：能讲解红军在黔江的革命活动、贺龙元帅四到水车坪的故事、当年红军的革命宗旨和纪律。

3.情感目标：培养学生树立民族自豪感和自信心，珍惜学习时光，争做社会主义核心价值观的践行者；学习先辈们风雨兼程、为国奔忙的英勇奋斗精神，激励学生树立崇高的理想；学习先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的崇高品德，英勇无畏和无私奉献的革命精神。

三、研学动线

红军革命纪念馆（参观、党史学习）→纪念碑（瞻仰默哀）→红军树（重温入队誓词、讲“贺龙四到水车坪”等革命故事）

四、课程设置

本课程以“走进英烈、努力学习”为核心教育理念，遵循“参观-感悟-内化-行动”的品德养成规律，构建了一个从校园的思政课堂到校外行走的思政课堂。课程设计不仅仅是一次外出活动，而是一个洗涤、浸润学生心灵的教育过程，旨在确保红岩精神不仅能触动学生一时，更能影响学生一世。

站点一：红军革命纪念馆——参观物件、图文资料，学习党史（18分钟）

这座建筑的样式是四方围合样式，俗称天井坝、四合水、四角天井等。这座建筑始建于康乾年间，整座楼高两层。大家请看，楼中间有一处九层台阶可通往第二层，九为阳数之最，寓意长长久久。二层中间是堂屋，堂屋左右两侧是卧房。这座建筑的特别之处，在于建筑正中心有一个天井，它将正屋两头的厢房连接在一起，形成一个类似四合院的样式，成为土家吊脚楼与四合院相结合的典范。

纪念馆共有上下两层，以图文、实物等形式展示了黔江革命斗争的基本历史。展示内容共有5个单元，分别是黔江革命斗争的时代背景，红军在黔江的革命活动，黔江红军游击大队，当地居民口述历史等，纪念馆全面展现了黔江作为革命老区，各族人民光荣的革命传统。

【设计意图：通过本节课的学习，学生了解了水车坪老街的红色历史和红色文化，知道了在水市这片土地上曾经有无数的革命英雄留下的足迹，通过课堂学习，学生懂得了今天的幸福生活来之不易，更加珍惜自己拥有的一切，懂得了感恩故去的革命英烈，感恩身边的人，思想境界得到了升华。通过对纪念馆内图文的了解和革命历史事件的简单回顾，树立学生的民族自豪感和自信心，并立志把这种红色文化精神传承下去，做社会主义核心价值观的践行者。】

站点二：红军纪念碑——介绍纪念碑、碑文，瞻仰、默哀（10分钟）

纪念碑是黔江区委、区政府为了纪念贺龙四到水车坪兴建的，是黔江目前最大的纪念碑。碑上面四周刻着“水车坪红军纪念碑”几个醒目大字，碑的下面四周刻着贺龙四到水车坪的故事。

1914年的一天，恰逢水车坪赶集，有6个商人打扮的外乡人来到这里做生意，领头的自称贺云卿。水市老街上除了米市、布市、钱庄等，就在这棵皂角树附近，还有个交易牲口的市场。当晚，这六个人就在老街上石琢之的客栈住了下来，一住就是10多天。在与贺云卿的聊天中，石琢之觉得此人绝非一般的“生意人”，也对其经常说起的“惩治恶人”、“除暴安良”等观点深表赞同。二人很快成了莫逆之交，石琢之还叫大女儿石琼仙拜贺云卿为干爹。

大家肯定猜到了，这位叫贺云卿的生意人就是贺龙。水车坪人贺兴瑞带领他从鹤峰到这里买马。贺龙这一次选购了一匹枣红马，后来他就是赶着这匹骏马，穿梭于山水之间，跑遍了云贵川湘。这是贺龙第一次来水车坪。

1916年秋，贺龙两把柴刀闹革命，拉起1000多人的农民革命队伍，正式成立了“桑植讨袁民军”。之后为了加强民军装备，与贺勋臣等四人又到水车坪石琢之客栈住下，请他帮忙选购一批战马。石琢之于是派人购买数十匹好马送到桑植洪家关，可以说就是在水市购买的这数十匹好马帮了革命队伍很大的忙。

1917年冬，湖南中华革命党“正谊社”安排贺龙去炸时任湖南省督军谭延闿的公馆，由于计划不周详，贺龙被捕入狱。后经革命党营救出狱后来到水车坪，这是贺龙第三次来到水车坪。当晚，贺龙在好友石琢之家住了一宿，第二天一大早就走了，返回湘西组织革命武装。

1934年5月6日，贺龙军长从马喇湖出发率领中国工农红军第三军去攻打彭水，晚上夜宿水车坪，将马拴在这棵皂桷树上，这是贺龙最后一次来到水车坪。

现在，这里成为重庆市青少年党史国史教育基地。

【设计意图：通过本堂课的学习，学生纷纷表示：思想永远昂扬、灵魂永远高尚、步伐永远坚定；勿忘昨天的浴血奋战、无愧今天的使命担当、不负明天的伟大梦想，做新时代合格少先队员！】

站点三：红军树——重温誓词、讲“贺龙四到水车坪”的革命故事（10分钟）

同学们：水车坪后山那棵苍劲挺拔的皂角树，树高13米，树冠伸展10多米，长得盘根错节，郁郁葱葱。每逢盛夏，这里的百姓，常提着茶水，聚集在树下乘凉，唱山歌，摆龙门阵。为了怀念贺龙军长，水车坪的群众像爱护自己生命一样爱护着这棵皂角树。无论是在毁林砍树的“大跃进”年代，还是“文革”时期，水车坪的群众都千方百计地把这棵皂角树守护起来。当遇到干旱，水车坪百姓，生怕大树出事，各家各户轮着每天给大树挑水来浇。

1934年5月6日，贺龙军长从马喇湖出发率领中国工农红军第三军去攻打彭水，晚上夜宿水车坪，将马拴在这棵皂桷树上，这是贺龙最后一次来到水车坪。这一次，贺龙不仅拜访了好友石琢之，还看望了群众，宣传红军“打富济贫”、“除暴安良”的革命宗旨和纪律，派部下带领群众将大地主李彩之、周世禄、梁明欢的财物没收，发给贫苦大众，揭露国民党反动派祸害百姓的罪行。当时，就是在这棵皂桷树下召开大会，部署战斗。次日凌晨，贺龙在此牵马向乡亲们告别，奔向新的战场。后来当地群众就将这棵皂角树亲切地称作“红军树”。

【设计意图：通过本堂课的学习，学生懂得从现在开始，要爱我中华、不负韶华、不负胸前的红领巾，脚踏实地、发奋扬帆，为自己的幸福人生作准备，为将来服务和奉献社会奠基力量，为实现伟大的中国梦打好基础，使自己将来成为祖国的合格建设者和接班人。】

总结（2分钟）

教师进行简短总结，鼓励学生将这份精神力量带回日常学习与生活中，推动红色精神从思想认知向日常行为有效迁移。要求每个学生都成为红色故事的传播者，回家把“贺龙四到水车坪”的故事讲给身边的人听。

五、研学评价

六、研发团队

单位：重庆市黔江区水市镇小学校

研发团队：姚永祥阮文才刘飞

联系方式：18325233055