第1眼TV-华龙网讯（罗东）寒冬虽至，校园内却热情涌动。1月6日至7日，空港新城人和街小学“和美少年·向美生长”嘉年华活动如约而至。全校57个班级、2700余名学生全员参与，在九大类54个情境化项目中，完成了一场涵盖德智体美劳的素养展示与评价。这不仅是一次趣味游园，更是学校推动“五育融合”、落实“立德树人”的教育实践，展现了在“双减”背景下素质教育落地生根的生动图景。

五育并举，评价重构：从“分数衡量”到“素养导向”

为破解传统评价重知识轻能力、重结果轻过程的困境，空港新城人和街小学以嘉年华为载体，创新实施“五育融合核心素养表现评价”。评价体系坚持“以德为先、能力为重、全面发展”，将德育、智育、体育、美育、劳动教育融入真实情境，通过项目化、游戏化方式，观察学生在实际问题中的综合表现。

语文天地中，孩子们以朗读传递情感；数学乐园里，通过“巧手妙算”“森林设计师”等任务，体验数学的应用与逻辑之美；劳动实践中，一年级学生亲手整理衣物，理解秩序与自立；思政课堂上，系红领巾、唱队歌、敬队礼，让红色信仰悄然扎根。每一个项目都不是孤立的知识考核，而是素养的整体呈现，真正实现“在游戏中展示能力，在挑战中收获成长”。

情境赋能，全员参与：让每个孩子成为成长的主角

本次嘉年华秉持“学科整合+实践体验”理念，设计九大类测评项目，覆盖所有年级与学科。孩子们手持“桂花打卡表”，穿梭于各个测评点，在互动与体验中成为评价的主体。

在“英语城堡”，学生化身“小小魔法师”，在对话与表演中自信表达；“音乐时空”里，歌声与节拍成为情感抒发的桥梁；“科创空间”中，“记忆小侦探”“拼图大作战”激发观察与协作能力；“运动天地”上，翻飞的跳绳跃动着健康与活力的节奏。学校通过全员参与、全程体验，实现了“全覆盖、全参与、全育人”，让每一个孩子都被看见、被认可。

特别值得一提的是，五、六年级的“和美少年”担任“小队长”，带领低年级同学完成任务，展现“和而不同，尚真达美”的校园文化；家长志愿者作为“暖心考官”参与评价，家校协同成为教育合力的一部分。

印记成长，向美而行：教育是一场温暖的接力

评价的最终目的是促进发展。学校构建“测评—反馈—提升”闭环体系，学生在完成项目后获得“桂花印章”作为成长印记。教师与家长共同记录表现，形成个性化成长反馈档案，让进步可视化、发展可持续。

教育不仅是知识的传递，更是人格的塑造、心灵的唤醒。本次嘉年华通过丰富的情境与温暖的互动，让孩子们在收获知识与能力的同时，更感受到成长的快乐与自信。从“自理小能手”到“科创小达人”，从“跳绳小将”到“思政小标兵”，每一个角色都指向全面而有个性的发展。

“和美少年·向美生长”嘉年华不仅是学校年度活动，更是教育理念的生动表达。在“五育融合”的框架下，评价不再是一把尺子，而是一面镜子，照见每个孩子的闪光点；不再是一场考试，而是一段旅程，陪伴学生走向更完整的自己。

空港新城人和街小学以此为契机，持续推进素质教育深入实践，助力学生在温暖而充满挑战的情境中，积蓄走向未来的力量。冬日虽有寒，校园却充满暖意；成长虽需时，和美正在当下。愿每一位少年，都能在这场教育的接力中，向着阳光，茁壮成长。