第1眼TV-华龙网讯（通讯员 万静）为全面贯彻落实党的二十大精神，深入探讨高中思想政治学科教学关键问题，深化教学评价研究，切实提升思政课堂育人实效，推动全市高中思想政治教育高质量发展，由重庆市教育科学研究院主办，合川区教师进修学院、重庆市合川中学联合承办的2026年春季学期高三思想政治学科教学研讨活动于3月19日在重庆市合川中学顺利举行。

本次活动以“聚焦讲深讲透讲活，共建新卓越课堂”为核心主题，由合川区教师进修学院思政教研员华松主持，紧扣高中思政学科教学实践需求，精心设置多环节特色议程，通过理论引领、课例示范、互动研讨、专题分享的多元形式，推动思政教学理念与课堂实践深度融合。全市各区县高中思想政治教研员、原直属校教研组长及高三思政教师齐聚合川，共探思政课堂提质创新路径，共筑学科育人优质生态。

开幕致辞寄期许，凝心聚力启新程

活动开幕式上，重庆市合川中学党委书记将发表致辞，他结合学校思政教育办学实践，表达对本次活动搭建交流互鉴、共研共进平台的高度认可，寄语全体参会人员在思想碰撞中凝聚育人共识，在经验交流中探索教学新路，以此次研讨为契机深化思政课堂教学创新，携手推动全市高中思想政治教育高质量发展，为本次教研活动拉开凝心聚力、共话育人之道的序幕。

专业引领定方向，解读设计明思路

活动伊始，重庆市教育科学研究院高中思政教研员文雯带来课程设计缘起介绍，立足新课标要求与学科教学实际，结合二轮复习节点设计两堂课程，第一堂课聚焦微观，解决“核心概念懂不懂、透不透”的问题；第二堂课聚焦宏观，解决“知识体系融不融、用不用”的问题，为整场研讨活动锚定核心方向、明晰探索思路，让参会教师精准把握活动研讨重点，提升学习交流的针对性与实效性。

课堂示范展风采，创新教学树样本

教学研究示范课展示环节，由重庆市合川中学教师童贵兰、巴蜀中学教师吴继端分别执教《句读式剖析：探矛盾之实质，明核心之要义》《融合运用：唯物辩证法与辩证思维》两堂优质课程。两位教师将以新课标为指引，结合高三思政教学特点，着力破解单个核心概念的理解与运用难题以及复习课中模块割裂、理论与实践脱节、热点运用不高效三大核心问题，形成“微观突破+宏观整合”的完整逻辑，用创新的教学方法、鲜活的课堂设计，展现思政学科教学的新思路、新路径，为参会教师呈现可借鉴、可推广、可落地的思政课堂教学优质样本，发挥示范引领作用。

圆桌论坛深研讨，多维透视凝共识

示范课结束后，文雯主持《为何这样教？效果如何？教学研究示范课三维透视》为主题的圆桌论坛，陈亮、何侠、吕燕等多位思政教育专家与授课教师共同参与，围绕示范课的教学设计、课堂实施、育人效果展开深度剖析与互动研讨，聚焦思政课堂“如何设计更科学、如何教学更高效、如何评价更精准”等核心问题碰撞思想、交流见解，凝聚教学实践共识。

直击评价明方向，研思共进促提质

重庆市巴蜀中学教师贺勇以《深耕教研 赋能教考——教研室建设与二轮复习的融合思路》为题，从数据先行、赋能课堂，多样课堂、提质增效以及课堂之外、亦有可为三个维度分享AI赋能、课堂讲练、教研室建设与教学实践深度融合的创新路径，从教研体系搭建、教学资源整合、团队协同赋能等维度，为基层教研室提质增效、助力课堂教学提供可落地的实践方案。

合川区教师进修学院教师华松带来《基于新高考的县中命题困惑与破解》专题分享，立足县域高中教学实际，结合当下政策背景精准剖析新高考背景下县中命题面临的共性难题，并结合一线教学实践提出针对性破解策略，为区县学校提升命题能力、优化教学评价提供专业指引。

重庆市教育科学研究院文雯对《关于学业质量标准与考试建议的精神传达》展开深度解读，系统传达2025年修订版新课标学业质量标准的核心要求与考试评价的最新导向，帮助全市思政教师精准把握课标精神、明晰教学方向，推动新课标理念深度融入课堂教学与评价实践，为思政学科高质量发展筑牢评价根基。

本次教学研讨活动，是重庆市推动高中思想政治学科高质量发展的重要举措，为全市思政教师搭建了交流学习、互促共进的优质平台，更是深化市域思政教研协同、织密全市思政教研 “一张网” 的具体实践。活动汇聚全市思政教育智慧，共享优质教学资源，探索课堂教学创新路径，将进一步推动全市高中思政课堂教学质量再上新台阶，让思政学科真正成为铸魂育人的关键课程，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。