红星闪耀童心迷彩筑梦国防 ——重庆市武隆区凤来镇宋坪八一小学红岩思政研学精品线路
2026-03-30 19:05:11
一、研学主题
二、研学背景
(一)研学地点介绍
重庆市武隆区凤来镇是重庆解放时期的重要历史节点,曾为白马山战役后方支援点,留存着村民协助解放军运送物资、传递情报的珍贵口述史料,红色底蕴深厚。本次研学线路依托武隆区凤来镇宋坪八一小学打造,该校是武隆区唯一一所少年军校、国防教育基地学校,2024年获评“全国国防教育示范学校”,是全区首所获此殊荣的乡镇学校,以“红星闪闪,颗颗璀璨”为核心理念,深耕“双拥共建”传统,长期与武隆区武装部、凤来镇政府合作开展国防教育活动。
(二)课程设计理念
严格遵循《中小学国防教育指导纲要》要求,结合武隆区“红色文旅+思政教育”发展规划,针对小学 3-6 年级学生“具象思维向抽象思维过渡”的认知特点,将抽象的“国家安全”“家国情怀”概念,拆解为“英模故事倾听—军事技能体验—国防知识应用”三个具象环节,通过“沉浸式场景+任务式学习”,实现“思政小课堂”与“社会大课堂”的深度融合。
(三)研学教育目标
知识维度:掌握红岩精神内涵、白马山战役历史及基础国防知识;
能力维度:提升团队协作、实践创新与语言表达能力;
情感维度:激发爱党爱国爱军情感,树立“强国有我”的责任意识。

三、研学亮点
校地军协同,体验真实可感:线路由宋坪八一小学联合武隆区武装部、凤来镇政府共同打造,依托学校“全国国防教育示范学校”优势,组建本校教师与学生骨干专属讲解团队。武隆区武装部专业人员担任“军事导师”,开展叠“豆腐块”、基础战术动作等国防实操训练;师生讲解员结合本土红色史料,讲述凤来镇支援白马山战役的鲜活故事,红色教育与国防训练深度融合。
分层教学适配小学学段:
1.小学 3-4 年级侧重“故事化体验”,通过角色扮演抗日小英雄、绘制红星手抄报、“红星打卡”创意拍照深化感知;
2.小学 5-6 年级侧重“探究式学习”,通过撰写白马山战役历史小报告、设计“校园国防宣传方案”、参与“国防知识辩论赛”提升能力,避免“一刀切”。
闭环评价保障实效:构建“行前预热—行中记录—行后深化”教育链条,配套《红星闪闪研学手册》,引入“教师+小组+家长+自评”四维评价体系,评价结果纳入学生“思政素养档案”,优秀者推荐参与武隆区“国防小卫士”评选,形成完整教育闭环。


四、研学动线
红星闪闪主题广场(笑脸墙+雕塑)→国防教育陈列馆→十大英模雕像区→军校宿舍楼→军事项目体验区→军旅诗词长廊
五、课程设置
(一)行前课程
研学启动前1周,开展“红色预热课”:
研学手册预习:发放《红星闪闪研学手册》,含“英模事迹填空”“国防知识漫画”“研学任务清单”,要求学生提前采访家中长辈,记录1个“爱国”相关故事并预留记录空间。
红色观影分享:观看《小兵张嘎》《红岩》经典片段,分组讨论“如果我是小英雄,如何面对困难”,教师补充历史背景。
安全与技能培训:由学校军事教官开展1课时培训,涵盖研学纪律、基础急救技能、紧急集合流程,学生实操练习并发放“研学安全手环”。

(二)行中课程
1.红星闪闪主题广场(9:30-10:00):开展笑脸墙探秘、红星创意合影、“红星闪闪照我心”故事接龙,关联四年级上册《我们的国家》知识点。
2.国防教育陈列馆(10:00-10:40):设置红色路线闯关、英雄剧场演绎、军事徽章制作任务,关联五年级下册《中国有了共产党》内容。
3.十大英模雕像区(10:40-11:20):讲解英模事迹、创作英模名片、开展致敬英模行动,结合六年级上册《公民的基本权利和义务》教学。
4.军校宿舍楼+军事项目体验区(13:30-15:00):进行迷彩换装、军姿训练、内务整理学习、军事障碍挑战,关联三年级上册《我们的学校》知识点。
5.军旅诗词长廊(15:00-16:00):开展诗词品读、飞花令、军旅短诗创作,强化家国情怀表达。

(三)行后拓展
班级分享会:研学后第1天,各班开展心得会,学生展示研学成果,分享触动瞬间。
校级文创大赛:举办国防主题文创大赛,征集绘画、诗词、研学vlog,优秀作品举办“红星闪耀”成果展。
亲子国防任务:布置家庭任务,共同制作“家庭国防角”,拍摄3分钟“亲子爱国宣言”短视频,形成家校联动。
校馆合作捐赠:将学生创作的英模故事剧本、国防知识手册,捐赠给武隆区博物馆、红岩革命纪念馆,扩大教育影响力。
六、研学评价
| 评价维度 | 评价主体 | 评价内容 | 评分标准(1-5分) |
| 知识掌握 | 教师 | 1.能准确说出3个以上英模事迹及白马山战役基本信息;2.掌握陆海空三军职责、红岩精神核心内涵;3.研学手册完成质量 | 5分:完全达标,手册优秀;3-4分:基本达标,手册良好;1-2分:未达标,空白较多 |
| 实践表现 | 小组互评 | 1.参与体验与创作的积极性;2.团队协作中主动帮助同伴;3.遵守研学纪律 | 5分:积极主动,协作性强,全程守纪;3-4分:较积极,能配合,偶有纪律问题;1-2分:消极参与,不协作,多次违纪 |
| 情感态度 | 家长 | 1.主动分享红色故事、国防知识;2.表现出对军人、英模的敬佩;3.主动关注国防新闻 | 5分:明显进步,主动关注分享;3-4分:有进步,能回应提问;1-2分:无变化,无兴趣 |
| 创新成果 | 自评+教师评 | 1.文创作品创意性;2.研学心得、小计划深度;3.分享与演绎表现 | 5分:创意突出,感悟深刻,表达优秀;3-4分:有创意,有感悟,表达良好;1-2分:无创意,感悟浅显,表达欠佳 |

七、成果应用
线下成果展播:在学校操场举办“红星闪耀”研学成果展,设置作品区、影像区、报告区,邀请家长、居民、周边师生参观,学生担任讲解员。
线上平台推广:将优秀作品、研学短视频上传至华龙网“红岩思政研学频道”、武隆区教育网、学校视频号,制作1分钟宣传短片展示线路特色。
主题赛事征集:联合武隆区教委举办“我的国防梦”征文比赛,优秀作品汇编成《红星研学文集》;开展“红色瞬间”摄影比赛,获奖照片在区文化馆展出。
校际协同推广:与武隆区其他中小学建立“研学联盟”,分享线路设计经验、课程资源模板,推动区域思政教育协同发展。
八、研发团队
研发单位:重庆市武隆区教育委员会
团队联系人:谢红
联系方式:18623428911
责任编辑:何杜娟




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