第1眼TV-华龙网讯（陈佳）3月31日，重庆市两江新区米亭子小学校园变身热闹的“劳动大集市”，以“我爱两江·劳动创造幸福生活”为主题的2026年“劳动+N”课程展示活动精彩上演。活动紧扣两江新区打造优质均衡示范区与创新人才聚集区的教育发展目标，创新构建“劳动+健康”双向循环模式，通过真实情境下的项目式学习，将劳动实践成果转化为学生的身心健康成长财富，引导学生在劳动中筑基、在健康中赋能。

五大“劳动世界”沉浸式体验 校家社协同共育

“劳动最光荣，健康伴我行！匠心筑未来，成长在两江！”开幕式现场，非遗面塑传承人谭先华伯伯讲述匠心传承故事，无人机教练代荣豪叔叔展望科技赋能劳动的无限可能；王煜朗老师用“劳动体验”“成长币”“特别的劳动导师”三个关键词，号召大家“用双手创造美好，用劳动点亮未来”；副校长康梦楠宣布集市正式开幕。

“小米粒”们分时段走进五大主题分会场：在“烟火两江”厨艺展示区，同学们们通过班级PK，选出最适合的同学奔赴策划、制作、销售、财务管理各岗位。将面塑、烘焙美食、卤菜、麻辣烫、寿司凉粉及花果茶、奶茶等小店开满校园；在“健康两江”应急救护区，猫儿石社区卫生服务中心的医生们手把手教授心肺复苏、海姆立克急救法，帮助同学们掌握守护生命的关键技能；在“智造两江”无人机足球区，孩子们操控无人机进行空中足球PK赛，感受科技助力劳动的无限可能；在“未来两江”科幻画展则展区出同学们笔下的未来城市，展现天马行空的想象力。

“成长币”贯通全过程评价 各科教师多维激励

本次活动的一大创新亮点在于“成长币”的全场流通机制。据校长曹海燕介绍，各学科教师根据学生的品德表现、学习态度、进步幅度等多方面进行过程性评价，达到要求的学生可获得“成长币”。这些“成长币”不仅可以兑换学校文创产品，还能在本次劳动节中“购买”体验项目。让学生真切感受到日常努力积累的价值。

“你可以用认真学习换来的成长币去兑换体验项目——比如玩一次无人机足球、换一份甜品。你也可以用现金购买同学们亲手做的美食、手工艺品。”活动现场，学生们或用“成长币”或用现金热情“消费”，真实体验交易的乐趣。

真实情境项目式学习 展位“自负盈亏”培养财商素养

本次课程展示采用以真实问题为驱动的项目式学习模式，各年级展位需自行垫资准备、核算成本、组织销售，实行“自负盈亏”。盈利部分作为班费用于班级建设，亏损部分则由学校托底报销。这一机制让学生们在劳动实践中直观理解成本、营收、利润等概念，培养了财商素养与责任意识。

“我们小组提前计算了食材成本，商量定价，还设计了促销海报，真正体验了一把‘小老板’的感觉。”四年级的同学说道。各展位前人头攒动，交易氛围热烈。

本次活动紧扣教育部健康学校建设“以劳健心”工作要求，创新构建“劳动+健康”双向循环模式。学校相关负责人表示，正值“十五五”规划开局之年，本次活动将学生劳动实践成果转化为身心健康成长财富，引导学生在劳动中筑基、在健康中赋能。

米亭子小学以“劳动+N”的生动实践，将劳动教育、健康教育、财商素养与科技创新有机融合，为两江新区劳动教育改革创新交出了一份鲜活的答卷。