第1眼TV-华龙网讯 3月24日，由重庆市教育科学研究院主办，涪陵区教师发展中心、重庆市涪陵实验中学校承办的重庆市“生涯教育+学科”新卓越课堂建设研讨活动暨2026年春季普通高中生涯教育教研工作会在涪陵实验中学顺利召开。本次活动以“生涯教育+学科的融合实践”为主题，聚焦“以生涯为核、以学科为器”的育人新路径，各区(县)生涯教育教研员及涪陵区生涯教育老师参与了本次活动。

活动由涪陵区教师发展中心生涯教育教研员刘小英老师主持，涪陵实验中学校长王贞纯致欢迎词，涪陵区教师发展中心书记、主任周波出席并讲话。

第一篇章：生涯课堂，融合落地

涪陵实验中学数学教师张译执教展示课《预见未来的我——主理人与投资人》。课堂以“主理人”与“投资人”游戏模拟为主线，引导学生在AI机器人、养老、农业科技等六大国家战略行业的沉浸式体验中，完成从个人兴趣、市场逻辑到国家价值的生涯认知建构。张老师巧妙地将数学思维融入生涯抉择，让学生在数据推演与价值判断中，既练就了理性决策的“脑”，也涵养了家国情怀的“心”。课堂上，实验学子思维活跃、交锋精彩，展现出敏锐的洞察力与清晰的表达力。

涪陵五中地理教师陆莉莎带来展示课《起航，登陆我的未来新大陆》。，陆老师以地理学科为舟，以生涯探索为帆，通过“五点连线”、选择“梦想岛”、“气象播报员”等层层递进的活动，巧妙构建了“认知—体验—规划”的学习链条，带领学生在生涯的广阔海域中锚定梦想坐标，体悟目标设定与路径规划的意义。课堂上，实验学子全情投入、积极互动，在一次次选择与分享中，从“被引导者”成长为“主动规划者”，生动诠释了生涯教育的主体性回归。

第二篇章：课例研讨，聚焦生涯

展示课结束后，重庆市教育科学研究院生涯教育教研员龚兴英引导参会教师及教研员开展课例研讨。重点分析了“生涯教育+学科”、“学科+生涯教育”的区别与联系，并围绕生涯教育课堂实施、学科融合、价值引领、实践落地等核心问题，深入剖析两节展示课的设计理念、教学亮点与改进方向。龚老师结合当前普通高中生涯教育发展现实要求，从课程构建、教学创新等方面作出指导，为指向卓越课堂教学提供了清晰的方向指引。

第三篇章：标准共研，明晰方向

随后，龚所长对我市普通高中“新卓越课堂”建设相关政策文件进行了深度解读，系统阐释了新时代背景下课堂教学的价值导向、评价标准与实施要求，进一步统一思想、明晰路径。

针对下月即将开展的市级生涯教育赛课活动，龚所长就赛事安排、评价要点、课堂规范、材料提交等重点事项进行了细致说明，为全市参赛教师精准备赛、高效参赛提供了清晰指引，有力推动我市生涯教育课堂朝着规范化、高品质、创新性方向稳步前行。

本次研讨活动内容充实、研讨深入，既是我市普通高中生涯教育在学科融合领域的一次集中亮相，也是从“实践探索”迈向“标准引领”的重要一步。作为承办区县，涪陵区将以此次活动为契机，进一步深化“生涯教育+学科”融合实践，借力市级平台资源，加强区域教研共同体建设，推动生涯教育从课堂落地走向常态深耕，努力打造更具辨识度的区域生涯教育品牌，助力每一位学子在融合育人的沃土中看见未来、走向未来。