第1眼TV-华龙网讯 职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业的重要途径，中高本贯通培养则是打通职业教育升学通道、推动职业教育高质量发展的关键举措。作为深耕通信技术技能人才培养的核心阵地，重庆市立信职业教育中心通信工程系紧紧依托重庆市贯通培养、重庆市现场工程师培养等重点项目，以重庆市教师教学创新团队建设为核心抓手，立足行业需求、聚焦能力提升，系统推进中高本贯通培养课程建设，构建起“中职筑基、高职强能、本科提质”的一体化人才培养体系，走出了一条特色鲜明、成效显著的贯通培养之路，而教师教学创新团队的培育、成长与发力，正是这条特色之路的核心支撑。

深耕校企协同，锚定课程建设“风向标”

教师教学创新团队牵头破局，搭建产教融合桥梁。课程建设的核心是贴合企业需求、对接岗位标准，通信系教师教学创新团队主动扛起责任，牵头推进“以岗定课、以产促教”改革，将企业需求深度融入课程建设全过程。团队制定常态化企业实践调研机制，每年组织全体专业教师深入通信行业一线企业开展岗位实践和专题调研，由团队骨干带头，与企业技术骨干面对面交流，精准捕捉行业发展趋势、企业用人需求和岗位技能要求，将5G通信、物联网等前沿技术、岗位规范、实操标准转化为具体课程教学内容，让课程建设始终与行业发展同频共振。

同时，团队牵头与中信科移动、中国联通重庆分公司等行业龙头企业深度对接，联合打造定向培养班，共建校企合作实训基地，推行“理论+实战”双轨教学和“师徒制”实训带教模式，团队教师与企业技术骨干结对授课、联合带教，让学生兼具“学生+学徒”双重身份，实现人才培养与企业岗位的精准对接，彰显了创新团队的统筹协调与实践引领能力。

强化专家引领，激活课程建设“内生力”

高质量的课程建设离不开高素质的教师队伍，教师教学创新团队立足中高本贯通培养需求，牵头构建“校外专家引领、校内骨干带头”的双向培养机制，系统性推进师资队伍建设。

团队专门聘请贯通培养院校专家团队担任技术指导，针对贯通培养课程设计、教学方法创新、人才培养方案优化等核心内容，对专业系教师开展系统性、全方位培训；针对教材开发、教学资源建设等专项任务，由团队骨干担任一对一指导导师，定期开展课程标准制定、教学活动设计、课堂教学应用等跟进指导，手把手提升教师的贯通教学能力和专业素养。团队还建立“传帮带”培养体系，鼓励青年教师参与各类教学改革和技能提升项目，助力青年教师快速成长。

经过持续建设，团队已培育出通信行业“全国技术能手”1名，全国教师教学能力比赛一等奖团队1个，二等奖团队1个。打造出一支“师德优、业务精、善创新、能攻坚”的高素质教师队伍，其中多名教师成为贯通培养、课程建设、教材开发的核心骨干，为中高本贯通课程建设和教材开发提供了坚实人才支撑，圆满完成教师教学创新团队的建设核心目标。

精品教材铸魂，筑牢课程建设“压舱石”

教师教学创新团队核心攻关，打造教材建设标杆。教材是教学的核心载体，是贯通培养理念落地的关键纽带，更是教师教学创新团队建设成效的核心体现。团队坚持“校企共研、编研结合”，以教材建设为突破口，牵头组建教材研发小组，整合团队教师、企业技术骨干、贯通培养院校专家力量，将教学改革成果与行业技术标准深度融合，全力打造兼具权威性、实用性、创新性的精品教材，推动教材建设实现从“有教材用”到“用精品教材”的跨越。建设过程中，团队成员分工协作、攻坚克难，针对中高本各学段教学重点差异，精准设计教材内容，突出技能导向和素养培育，累计编写出版教材6本，构建起覆盖基础理论、专业核心、实践操作的立体化教材体系，完美适配中高本贯通各学段教学需求。其中，由团队核心教师牵头编写的《电子技术基础与技能操作指导》与《物联网系统安装与调试活页式教程》2本教材，成功入选“十四五”职业教育国家规划教材，成为通信类职业教育教材建设的标杆之作，充分彰显了教师教学创新团队在课程建设与教材开发领域的硬实力，也是团队建设成效的重要彰显。

以赛促学以改促优，彰显贯通培养“硬实力”

教师教学创新团队始终坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”，将技能竞赛作为检验贯通培养成效、锤炼教师教学能力、提升学生技能水平的重要抓手，牵头组织学生参与各级各类通信相关技能竞赛，针对性提升学生的实操技能和竞赛能力。近年来，在团队的精心指导下，学生在国家级、市级各类通信相关技能竞赛中屡获佳绩，共斩获国家级奖项3项、重庆市一等奖9项、二等奖6项，充分展现了学校贯通培养学生的专业技能和综合素养，也印证了教师教学创新团队在教学指导、技能培育方面的显著成效。

同时，团队牵头推进教学改革，主动对接行业发展和学段衔接需求，建设重庆市精品课程、重庆市思政示范课程，重庆市核心（线下）课程，重庆市继续教育网络课程等省部级课程，立项重庆市贯通培养相关教改项目2项，持续优化贯通培养课程体系和教学模式，不断提升人才培养质量，助力学生实现“技能提升+学历进阶”的双重目标，为学生成长成才搭建广阔平台，进一步巩固了教师教学创新团队的建设成果。

中高本贯通，贯通的是升学通道，筑牢的是技能根基，赋能的是人生未来。重庆市立信职业教育中心通信工程系以教师教学创新团队建设为核心抓手，在校企协同、师资赋能、教材开发、竞赛教改四个方面探索出了一条特色鲜明、成效显著的实践路径。团队不仅圆满完成了自身建设目标，更成为推动贯通培养高质量发展的“发动机”和“加速器”。