第1眼TV-华龙网讯（罗东）2026年4月25日至29日，一场跨越千里的职教“取经”之旅在江苏南京展开。来自重庆市中职学校首批名师工作室的五个“双师型”名师工作室全体成员，先后深入南京浦口中等专业学校、南京市玄武中等专业学校、南京商业学校三所职教名校，开展了为期三天的集中研修活动。本次培训是在重庆市教育委员会统一安排下，由重庆市教育科学研究院牵头组建，旨在通过深入学习江苏职教先进经验，围绕产教融合、多元升学、名师工作室建设、立德树人等核心议题，为重庆职业教育高质量发展蓄势赋能。

理念引领 产教融合探新路

4月26日，研修班首站走进南京浦口中等专业学校。学员们实地参观了集成电路学院、智能制造学院、现代文旅学院，深入了解该校依托浦口区特色产业、推动“产业扶持+校企双举”协同育人模式的生动实践。从产业链对接教育链，到教育链服务地方经济，浦口中专以“三维融合、双元共生、五育行成”为核心的大情怀育人体系，为县域职业学校转型发展提供了可复制的“浦口答卷”。

当天的研修中，江苏省特级教师苗喜荣围绕“实施三大工程，赋能‘双师型’教师队伍高质量发展”作专题分享，强调以师德为根基、以机制为先导、以平台为支撑、以能力为核心，锻造一支师德高尚、技艺精湛、兼具家国情怀与国际视野的高素质教师队伍。江苏省教师发展研究所所长方健华博士则从教育家精神出发，系统阐释了“双师”成长与名师团队构建的实践逻辑，勉励职教教师要扎根企业一线、在实践中探寻真知，切不可陷入“黑板上开汽车”的虚浮窠臼。 

文化浸润 多元升学立交桥

4月27日，研修班走进南京市玄武中等专业学校。在樊玉敏校长的带领下，学员们深度感知了以“和、雅、香”为核心的“桂文化”内涵，参观校史馆、“五育并举”校园文化墙，真切体会到一所现代化职业学校如何将文化建设融入育人环境。

 殷树凤教授以“伸手摘星 心纳美景——我对名师精神的践行与仰望”为题，分享了自己从教30年的办学理念与育人实践。他提出的“读行天下、礼行天下、德行天下、能行天下、理行天下”育人目标，以及“113工程”“211工程”等分层培养方案，为不同层次学生量身定制清晰的成长路径。

汪源书记则围绕“一主两翼”办学格局，系统介绍了五年制高职为主体、综合高中和国际合作办学为两翼的多元升学路径，有效破解中职学生升学难题，真正实现“可升学、可就业、可出国”的培养目标。樊玉敏校长以自身名师工作室为例，聚焦“数字赋能”主题，展示了团队共进、成果转化的实操方法，为工作室规范化、特色化建设明确路径。

立德树人 专业回应助成长

4月28日，研修团队来到南京商业学校。梅纪萍教授作《立德树人视域下现代职教学生观》专题辅导，立足职教学生形象思维活跃、行为习惯可塑性强等典型特征，鲜明提出“以生为本、以仁为体、人人出彩”的现代职教学生观，强调尊重差异、包容发展、多元成才。 

张利海专家围绕职业教育高质量发展与教师专业成长作专题引领，强调教师专业成长必须扎根课堂、扎根专业、扎根产业，以名师工作室为平台推动个人成长与团队提升同向发力。

麦磊主任则以校园真实征集的187条学生问题为切口，聚焦亲子沟通、学业焦虑、自我认同等高频痛点，系统呈现了倾听、共情、回应、引导的规范化学生工作流程，以专业理性替代空洞说教，以温和支持替代简单评判，为班主任日常工作和心理健康教育提供了可直接复用的方法体系。

三天的研修，三所名校的深度走访，十余场高密度、高质量的专家报告与经验分享，让全体参训教师在理念上充了电、在行动上加了油。大家纷纷表示，将以此次研修为新起点，把江苏职教的先进经验带回重庆、融入岗位，以名师工作室为重要载体，坚定走好“理念引领+实绩落地”的职教发展之路，为重庆职业教育高质量发展贡献智慧与力量。