【终身学习品牌项目】“小人书·大世界”——连环画里的文化故事：从“翻阅记忆”到“绘创生活”，小连环画绘出终身学习大图景

第1眼TV-华龙网讯 在数字化浪潮奔涌的今天，如何让厚重的历史文脉以更生动的方式融入百姓生活，如何让终身学习摆脱单一说教，真正“活”起来、“火”起来？项目“小人书·大世界”——连环画里的文化故事，给出了极具辨识度的“九龙坡答案”。

该项目以“连环画”这一指尖上的传统艺术为桥梁，撬动了全域覆盖、全龄参与的学习型社会建设新格局，成功打造了一座“没有围墙的文化博物馆”。

深耕本土文脉，把“城市记忆”绘进百姓生活

不同于泛泛而读的阅读推广，该项目坚持“史料为基，艺术为桥”，将目光深深投向了九龙坡区深厚的红色底蕴、辉煌的工业文明与独特的巴渝地名文化。

项目组集结专家与民间艺人，系统梳理地域文化脉络，原创完成了《红岩英烈故事》《九龙坡地名故事》《九龙坡工业史画》及《我们的中国“节”》四大主题系列共20余册精品连环画。

翻开《周贡植》，革命先辈的铮铮铁骨跃然纸上；品读《谢家湾》《杨家坪》，老地名背后的悠悠乡愁扑面而来。这些画册不仅是艺术创作，更是鲜活的本土教材。通过配套制作13个地名故事动画视频，项目构建了丰富立体的数字化资源库，让原本尘封的史料以群众喜闻乐见的“小人书”形式，重新回归大众视野，有效破解了社区教育内容枯燥、形式单一的难题。

打破空间围墙，让“沉浸式学习”触达全龄段人群

有了好故事，更要让故事“走”出去。项目创新性地采取“五进”策略，将学习的触角延伸至商圈、红色阵地、工业遗址、社区及家庭，构建起处处可学的沉浸式场景。

在杨家坪步行街的人流中，连环画展示吸引了过往市民驻足；在周贡植故居的苍松翠柏间，依托画册开展的思政课让文物与画作实现了跨越时空的“对话”；在充满年代感的老厂房旁，“工业记忆里的思政课”让孩子们感悟奋斗精神。

这一过程中，项目尤为注重从“被动看”向“主动创”的转变。通过“专家导读+现场创作”的课程体系，项目在华梁学校、育才实验学校等多所中小学校开展主题创作课，结合端午、中秋等传统节气，引导学生用画笔表达对文化的理解。从商圈引流到入户关爱特殊困难学生，项目累计覆盖全龄人群超4000人次，真正实现了终身教育“一个都不能少”的温度与广度。

构建协同生态，以“品牌效应”助力学习型社会建设

一个品牌的可持续发展，离不开体系化的支撑与多元主体的合力。“小人书·大世界”项目并非单兵作战，而是深深植根于学院近13年积累的“三级工作体系”与“三融五润”课程体系之上。项目成功探索出“政府主导、部门联动、学校协同、社会参与”的运行机制，联合区社科联的理论优势与重庆工商职业学院的专业技术优势，实现了“政、校、社”全过程深度合作。

从连环画里看大世界，在笔墨间续文脉。“‘小人书·大世界——连环画里的文化故事”不仅让阅读成为了九龙坡区市民的一种生活方式，更通过可复制、可推广的创新模式，为全国学习型社区建设注入了鲜活的“源头活水”，让终身学习的光芒点亮了城市的温度。