教联体建设“华新·桥北春华启智学院” 打造全龄育人共同体

第1眼TV-华龙网讯（陈佳）5月20日，重庆市两江新区华新街街道桥北社区内掌声与歌声交织。华新实验小学的孩子们以合唱《吉量》开场，随后小乐器演奏、葫芦丝、街舞、拉丁舞等节目串烧轮番上演。“华新·桥北春华启智学院”正式启动，一个立足社区、面向全民的校社协同育人平台落地生根。

“华新·桥北春华启智学院”由华新实验小学与桥北社区共建，重庆市两江新区华新街街道党工委书记纪云国，华新街街道党工委宣传委员、统战委员、人大工委副主任黄梅，华新实验小学校党总支书记李青春，桥北社区党委书记黄磊，华新实验小学校长但伟波、副校长何刚等出席活动。华新实验小学师生代表及社区工作人员、居民代表共同参与见证。

打破围墙 从“家校共育”走向“校家社同心”

“教育从来不是一圈围墙、一方独院，更不是孩子们孤单的旅程。”华新实验小学校长但伟波在讲话中道出了校社携手的初心。他表示，过去人们常说最好的教育是家校共育，而今天要升级这个答案——最好的教育，是校家社同心同行。“校内的书本，需要社区的生活来注解；课堂的知识，需要人间的烟火来升温；孩子的成长，需要整个社区的温柔守护。”

“5+2+2”课程体系 让学习覆盖每一个时段

社区学院以“人人皆可学、时时可求学、处处能就学”为愿景，打造集青少年校外教育、成人自我提升、长者康养休闲于一体的综合性育人空间。在课程设计上，学院推出了“5+2+2”校社协同育人架构。

“5”代表周一至周五学习日的常态化课程，涵盖思政引领、科技创造、儿童议事等内容；“2”代表周末两天的“周末好梦课堂”；另一个“2”则代表寒暑假“成长营”。这一体系实现了学习日、周末、假期的全覆盖，让不同年龄段、不同需求的居民都能找到适合自己的成长内容。

“我们可以学品德、练劳动、参加实践，不仅平时可以学习，假期也非常充实！”活动现场，孩子们兴奋地说。这种来自受教育者的真实反馈，折射出课程设计的温度与精准度。

双向奔赴 校社资源精准对接

推动校社协同，关键在于资源与需求的双向奔赴。桥北社区党委书记黄磊介绍，社区学院一头连着党建引领、基层治理，一头连着居民需求、民生幸福。在这里，居民可以学理论强信念，让党的创新理论走进千家万户；可以学文化、提素养，丰富精神文化生活；可以学技能、强本领，服务家庭与社区；可以学礼仪、传美德，培育文明新风、增进邻里和睦。

仪式上，华新街街道党工委书记纪云国与华新实验小学校党总支书记李青春共同为学院揭牌。除华新实验小学在师资、课程、活动策划等方面提供专业支撑外，学院还特别聘任了重庆大学材料科学与工程学院副教授、高级工程师、博士生导师、重庆市科学传播专家团专家黄弘，重庆市原江北区禁毒协会会长、两江新区爱心社会工作服务中心主任韩永泉为首批特邀导师。李青春为导师颁发聘书，进一步充实专家团队力量，保障课程的专业性与持续性。

随后，社区老年合唱团登台表演。银发长者的歌声与孩子们的欢笑声交织在一起，生动勾勒出社区学院“全龄友好”的图景。

全龄共育 社区教育的多元价值

校社协同育人，正在成为教育领域的热点议题。对孩子们而言，社区活动是最好的社会实践课堂——他们走出校园、走进社区，学会感恩、懂得责任、勇于奉献；对成年人而言，社区学院是自我提升、修身养心的充电站；对年长者而言，这里是休闲康养、愉悦身心的栖息地。这正是社区学院的多元功能定位。

此次“华新·桥北春华启智学院”的启动，是华新街街道与华新实验小学深化校社共建、创新协同育人的一次生动实践。通过打破学校与社区的围墙，将校园的书香与社区的烟火深度融合，为青少年成长营造更丰富的实践场景，也为社区居民提供了终身学习的温馨平台。

未来展望 让学习成为一种生活方式

未来，“华新·桥北春华启智学院”将依托“5+2+2”课程体系，持续开展各类教育实践活动，助力华新少年向阳生长、社区长者安然乐享、桥北邻里温暖相伴，共同书写“校社同心、启智筑梦”的美好篇章。