两江新区星湖学校：构建“人人有舞台”育人新样态 让每个生命“逐光而行”

    第1眼TV-华龙网讯 初夏微风正好，群星闪耀启航。5月29日，重庆市两江新区星湖学校2026星湖日系列活动暨六一庆典圆满落幕。以“群星闪耀日——逐光而行”为主题，学校通过个人才艺展示、趣味实践嘉年华、课后服务素养展演暨家长开放日等多元活动，全方位践行“人人有舞台、个个能发光”的育人理念，让每一位星湖少年在属于自己的舞台上绽放光彩。

四季寻趣：一场“零食接力”背后的育人智慧

5月29日上午，星湖学校操场成为欢乐的海洋。“四季寻趣·星湖趣玩嘉年华”在孩子们期盼中拉开帷幕。随着学校校长张先彬宣布活动开幕，一场别开生面的“零食接力快乐传递”比赛火热开启。

全校师生以班级为单位，双腿直腿坐排成直线，从草坪起点向终点接力传递零食。两分钟倒计时内，孩子们配合默契、笑声不断。这看似简单的游戏，实则是学校“全融合教育”理念的生动实践——在协作中体验团队力量，在竞争中学会规则意识，在欢笑中感受集体温暖。

“我们设计的每一个环节都指向育人目标。”活动负责人介绍，从“四季寻趣”的主题命名，到分年级错峰的组织方式，再到传递规则中的纪律要求，无不体现学校“内心温暖、头脑科学、身体强健”的成长导向。

好物“趣”换：跳蚤市场里的成长课堂

同日，班级跳蚤市场在各班教室暖心开市。闲置文具、书籍、玩具、手工艺品在“小摊主”手中流转，孩子们自主定价、友好议价、有序交易。

“这不仅是闲置物品的循环利用，更是综合素养的实践课堂。”据学校德育处介绍，活动要求各班严格落实物品把关，杜绝零食售卖，引导学生树立绿色环保、勤俭节约的生活理念。孩子们在真实的交易场景中锻炼沟通表达能力、理财规划能力，也让“厉行节约”从口号变为行动自觉。

家校同心：157个社团点亮“课后服务之光”

作为本次系列活动的重头戏，以“哲润星湖童心·微光筑梦前行”为主题的课后服务素养展演暨家长开放日，集中展示了学校课后服务体系建设的丰硕成果。

静态作品展、沉浸课程体验、精品舞台汇演三大板块同步呈现。全校157个特色社团集体亮相，涵盖艺术审美、体育健康、科技创新等五大类别，实现了“人人有社团、个个有特长”的育人目标。

展演现场，葫芦丝社团的悠扬旋律、语言社团的激情朗诵、机器人社团的创意作品，赢得家长阵阵掌声。据悉，该校葫芦丝社团已连续两年荣获重庆市一等奖，语言社团获区一等奖，足球社团获重庆市中小学生校园足球联赛二等奖，游泳社团获重庆市青少年游泳锦标赛个人第三名，机器人等社团在市级科创大赛中斩获多项大奖。

 “课后服务是‘五育并举’的主阵地、学生全面发展的第二课堂。”星湖学校相关负责人表示，近年来学校坚持从“全覆盖”走向“高质量”、从“标准化”走向“个性化”，以家长需求为导向、以学生成长为根本，持续优化课后服务体系。

人人出彩：让教育更有温度、更有力量

此次星湖日系列活动，从5月中旬的个人才艺海选，到5月底的集中展演与嘉年华，历时半月有余。美术展上，一年级“童心向队”、二年级“星湖有礼”、三年级“向阳而生”……各年级主题鲜明，600余件优秀作品装点校园；才艺秀舞台上，声乐、器乐、舞蹈三大赛场轮番竞技，优秀节目在星海厅集中汇演。

 “每一个孩子都被看见，每一种天赋都被珍视。”这是星湖学校“星湖日”品牌活动传承多年的初心。从个人展示到集体协作，从静态作品到动态展演，从校内师生到家长参与，学校构建起“人人有舞台、个个能发光”的多元成长生态。

 “愿你们保有好奇与坚持，让课后服务的‘微光’汇聚成未来的‘星河’。”正如学校领导在致辞中所说，星湖学校正以有温度、有特色、有影响力的校园文化建设，诠释新时代素质教育的生动实践，让每一位星湖少年在逐光路上步履不停、闪耀不止。