大工程有“大工匠”丨重庆工程职业技术学院朱永丽：党建筑矩阵、课堂进车间，以“一生一案”培育智造匠人

第1眼TV-华龙网讯 清晨的智能制造装备工程中心机器低鸣，机械臂循着程序精准摆动，数十名学生围着操作台调试机器人路径，朱永丽侧身站在实训工位旁，俯身指着示教器报错代码，对照企业真实故障案例，一点点拆解排查思路。这样穿梭实训室、扎根实操课堂的画面，是她从教二十年来最寻常的日常。

在重庆工程职业技术学院智能制造与交通学院，从教20年的朱永丽身兼机电党支部书记、机电一体化专业带头人双重职责，一头揽着高校“双带头人”教师党支部书记强国行”专项行动任务，一头扛着多层次人才培养等事务工作，立足产教融合落地日常教学，用一件件落地的实事，陪伴一届届学生从懵懂入校成长为产业一线技术骨干。

从“求安稳”到“献真心”，与学校同行二十载

2005年，朱永丽入职重庆工程职业技术学院，最初选择教师岗位，只是看重岗位安稳、适合女性发展。2007至学校启动国家示范性高职院校项目建设，机电专业由矿山方向向工厂方向转型，亲眼见证专业跨越式发展后，她坚定了深耕职教的想法。工作多年获评教授后，感念学校见证自己成家立业、成长成才，感念领导同事悉心栽培，朱永丽始终坚守专业阵地。

伴随首轮国家“双高”专业群建设、第二期重庆市“双高”专业群建设，作为专业建设排头兵，朱永丽全身心投入专业升级改造。她打破照本宣科的授课模式，立足企业真实生产场景设计课堂教学内容，牵头建设市级精品在线课程《机器人虚拟仿真技术及应用》，先后把长安汽车、中船重齿等20余项企业生产先忙转化为教学案例，课堂教学评价常年位列学院前列。

日常工作中，她统筹专业三年制高职、“3+2”专本贯通、专升本、中俄联合培养、留学生教育五大类教学班运行与管理，一边整理职业本科申报材料、推进“双高”建设项目任务，一边落地支部打造的“一月一企业”常态化走访制度，定期奔赴中船重齿、长安、赛力斯等龙头企业调研对接。她牵头搭建机电专业的校企就业对接群，无偿为毕业生推送优质就业资源。

近三年，朱永丽先后获评重庆市优秀教师、重庆市优秀共产党员、煤炭行业技能大师。依托学院技术攻关平台，她拿下7项发明专利及多项教学成果；备战国赛期间，多次通宵驻守实训中心陪练，带领学生斩获全国职业技能大赛一等奖，获评全国优秀指导教师。在她心中，教师身份永远重于各类荣誉头衔。

从“重课本”到“进车间”，深耕产教筑平台

作为首轮国家“双高”专业群建设牵头人，朱永丽带领团队以“优秀”等次圆满完成建设目标。课程体系改革对标“33618”现代制造业集群龙头企业岗位标准，删减陈旧课程内容，新增智能产线调试、数字孪生应用等紧贴产业的新技术模块化内容；落地“课堂在车间”模式，依托“双高”专业群建设资金建成的智能制造装备工程中心，全场配置与头部制造企业同款生产设备，实训室全天候开放。课余依托机电创新、工业机器人两大社团，学生随时预约设备实操，配套机器人仿真软件实现线上课余练习。

她始终坚持“课堂在车间，毕业即上岗”的育人理念，重构模块化课程体系，推行“一生一案”个性化培养。针对不同规模企业和学生发展需求，搭建升学、就业、创新创业多元成长路径。在大二阶段开设企业订单班，精准对接企业岗位需求，实现“企业所需，即我们所育”。

她带领团队深度融入重庆“33618”现代制造业集群体系，与青山工业等企业共建基地、共享资源、共研技术、共建课程，把大国工匠请进校园开设“智造匠魂”讲座。

她说：“工匠精神要像盐溶入水中，不是挂在嘴上，而是落实在细节。”她要求学生杜绝“差不多就行”的敷衍态度，从工具摆放、实训室整理、实训记录这样的小事做起，参照企业6S管理规范、国赛评分细则划定实训工位标识，把职业素养考核纳入日常实训学分，培养学生严谨务实的工匠素养。

在她的努力下，专业办学实力大幅提升，学生核心竞争力显著增强。“我们的学生最大的优势，就是动手能力强，毕业就能上岗，深受企业青睐。”近几年，她指导学生斩获全国职业院校技能大赛一等奖1项、二等奖1项，让学生在真项目、真环境中练就真本领。

从“缺自信”到“成栋梁”，以爱暖心育学子

“同事就是我的家人，专业和支部就是我的家，学生就像自己的孩子。”自2008年加入中国共产党以来，她始终以党员标准严格要求自己，把“踏实做事，真诚育人”作为人生准则，把“修师德、正师风、强师能，做学生成长路上的引路人”当作毕生追求。

身为机电党支部书记、全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队负责人，朱永丽创新构建“教师支部互联、师生支部共建、校企支部联建、社区与民主党派联动”的四维党建矩阵，以扎实党建举措引领支部建设，成功建成全国党建工作样板支部。负责的机电党支部党员承接技术服务项目34项，授权专利25项，让学生在真项目、真环境中练就真本领。朱永丽始终觉得，支部不是荣誉的牌子，而是服务师生、助力成长的平台。

依托支部建设，她牵头打造“智造致远”思政育人体系，联动中船重齿打造三线精神VR思政馆，落地校外红色实践育人基地，将三线精神、大国工匠事迹融入专业课日常授课，打通课程思政与专业教学落地路径。

她对学生的爱，藏在每一个细节里。在她眼中，学生是聪明的、能吃苦的、动手能力强的，只是缺少被看见、被鼓励。机器人161班的王靖森，是让她至今记忆犹新的学生。这位从青岛来的男孩，入学时成绩普通、缺乏目标，家里条件较为优越。朱永丽发现他协调能力强、人缘好，便鼓励他担任班长，同时推荐他加入工业机器人社团。

从当老师的“小助手”到主动钻研技能、突破自我，王靖森实现了彻底蜕变，他不仅代表专业首个重庆市创新创业大赛金奖，还顺利升本、成功读研。“他爸爸见到我时特别激动，说没想到孩子能有今天，高中三年没能改变的孩子，在重庆工程职院三年发生了蜕变。”说起这段经历，朱永丽眼里满是欣慰。“学生有成就，就是我最骄傲的事。”

更让她感动的是，现已在青岛科技大学读研的毕业生王靖森，多年来始终记挂着她，七年来，每个节日都会发来祝福信息。“被学生记在心上，这种幸福感，什么都换不来。”此外，她培育的学生邵明辉成长为全国技术能手，深造后留校任教；多名往届女生通过专升本、读研、顺利入职职教行业，成为育人战线新生力量。

一批批学子成长成才，便是朱永丽深耕职教最大的收获。“我不是主角，我的学校、我的专业、我的学生才是主角。”站在重庆工程职业技术学院新的起点上，她依旧步履不停，让更多职教学生在这里发光发热，成为支撑中国制造、重庆智造的高技能人才。