“论文+技能”双考核，严把质量全流程 ——西南大学教指委开展研究生培养专项调研

第1眼TV-华龙网讯（通讯员 李承桓）6月15日，西南大学研究生教育质量第一督导组教指委委员先后前往音乐学院、教育学部，围绕研究生学位论文答辩工作、培养质量保障体系建设等核心议题开展专项调研。参与调研的教指委委员有陈建华、董小玉、李姗泽和彭莉教授，由研究生院质量监督与信息科张琳雅陪同。

琴键上的论文：音乐学院“论文+技能”双考核探索

督导组首站抵达音乐学院开展调研。音乐学院副院长罗雪迩代表学院作专题报告，汇报了研究生学位论文答辩组织安排、质量保障举措及后续改进方向。

学院按学术学位硕士研究生与专业学位硕士研究生分类培养，其中学硕音乐学下设五个方向、舞蹈学下设三个方向，专硕音乐专业下设两个方向、舞蹈专业下设一个方向，实行全日制与非全日制学位（毕业）论文错峰答辩。质量保障层面，学院搭建全过程督导体系，实现预答辩与正式答辩全场次覆盖、全流程质量追溯；同时创新推出“论文+技能”双考核模式——音乐表演方向采用“论文答辩+专业音乐会”双重考核，音乐教育方向采用“论文答辩+教学视频/模拟授课”组合评价，突出专业学位研究生的实践能力培养特色。

教指委委员对音乐学院研究生培养工作成效予以肯定：一是答辩流程规范高效，专家提前审阅论文，提问针对性强；二是“论文+专业技能”双考核模式贴合艺术类专业培养规律，具备跨专业推广借鉴价值；三是学院在学术交流、校友发展、艺术下乡及心理健康研究等社会服务领域成果显著。

针对现存不足，督导组提出改进建议：一是信息化建设方面，建议优化栏目设置，强化新媒体渠道推送，扩大学术品牌声量；二是学科特色凝练方面，建议聚焦声乐、器乐或中国传统审美等优势方向，打造独特学术标签；三是导师队伍展示方面，建议在官网清晰呈现导师团队及研究方向，为考生报考提供明确指引。

调研时，督导组还观看了音乐学院毕业生专业水平展示与教学成果展示视频，与学院教师深入交换意见。学院表示将认真吸纳委员建议，持续优化答辩管理机制，推动各项改进举措落地见效。

严把论文质量关口，教育学部质量保障答卷

第二站，督导组转赴教育学部继续调研。调研会议由教育学部党委书记周文全主持，教育学部副部长张家军、教育博士首席专家唐智松、教学办主任田京巾及相关工作人员参会。

张家军副部长就学部研究生培养情况作介绍。教育学部以提升学位论文质量为核心目标，坚持问题导向、过程管控与闭环整改原则，全面规范从开题、中期考核到预答辩的全流程管理。过程监控上，实行至少两次开题制度，建立了定期巡查、随机抽查与专项督查相结合的常态化督导机制，本学期已开展60次以上答辩督导；推行分类培养，根据学术学位与专业学位研究生培养定位，均衡配置理论专家与实践专家，要求学生在读期间观摩答辩，强化答辩的育人功能。学部高度重视预答辩质量关口，邀请含“国字号”人才在内的国内外知名专家参与评审，构建学科负责人牵头、导师组全员参与的全方位把关机制，严格落实外审意见吸收与修改报告提交制度，委托专家督导后续修改落地。

督导组对教育学部的研究生培养举措给予充分的肯定：认为学部在制度创新与质量坚守上表现突出：自主拟定的规章制度贴合培养实际、落地性强，面对学位（毕业）论文答辩，始终严守标准，充分体现了对学位论文质量的极致坚守；两次开题、两次预答辩机制虽增加工作量与经费支出，但从源头筑牢了质量防线，相关经验值得在全校范围推广。

交流环节，周文全书记阐述了学部研究生培养面临的挑战：一是导师管理有待强化，部分导师在答辩、预答辩环节投入精力不足，需完善考核机制，将指导成效与招生绩效挂钩；二是校外专家资源亟需拓展，需联合学会等多方力量，充实优质评审专家库；三是如何做好研究生培养经费的保障，以更好地提升研究生培养质量，是学部面临的一个重要课题。

针对经费问题，会议提出破局思路：可借鉴校企共担实训经费、联培生专项补助等成熟经验，探索校企联合投入、政府专项补贴相结合的多元资源保障模式。督导组表示，将系统梳理本次调研收集的问题与建议，推动相关职能部门协同研究解决。

本次专项调研，通过听取汇报、座谈交流、查阅材料、观看成果展示等多种形式，掌握了两家二级单位研究生培养的特色经验与现实难点。下一步，教学督导工作将继续坚持问题导向与目标导向相统一，发掘推广基层优秀培养经验，精准破解质量提升瓶颈，为推动学校研究生教育高质量发展提供有力支撑。