重庆市关工委优秀“五老”工作室案例⑫丨万盛经开区“杜老师工作室”：银发生辉建新功 凝心聚力育新人

编者按：

今年是重庆市关工委成立35周年，市关工委认真贯彻落实市委关于打造“西部领先、全国进位和重庆辨识度”标志性改革成果的要求，紧密结合实际，打造亮点特色，深化了一批成效较好、辨识度较高的“五老”工作室，现集中发布关工35载·薪火永相传之优秀“五老”工作室案例系列报道。

南桐镇八〇一社区关工委认真遵循“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针，主动作为，充分挖掘和用好“五老”资源，打造和形成“杜老师工作室”关工委工作品牌。“杜老师工作室”以南桐煤矿子弟校退休教师、重庆市老年书画研究会会员88岁的杜祥煜命名，杜祥煜、朱显炯、王廷耀、李书祥、余定忠等工作室“五老”们常年坚持开展书画培训、主题教育、心理疏导、科普知识等活动，发挥他们在教育引导和关爱保护青少年方面的独特优势和重要作用。

一、背景动因

“杜老师工作室”所在的八〇一社区辖区面积约0.8平方公里，常住人口2853人，人员结构“两头大中间小”。辖区居民构成呈现出“三多”特点，即：中老年群体多、煤矿退休和农转城人员多、留守儿童多。社区工作人员在日常入户走访中发现，因万盛煤炭资源枯竭转型发展，产业结构调整，青壮年外出打工，留守、事实无人抚养等困境儿童都是由祖父母或外祖父母抚养，他们文化水平较低，无法有效教育和辅导孩子，导致孩子学习状况不佳，在情感上也缺乏关爱和沟通，容易出现孤独、焦虑、自卑等心理问题，影响他们的学习和生活。八〇一社区地处南桐镇城区中心，社区的老干部、老党员等人数较多，但长期以来，社区却没有一个让老同志们发挥作用的平台。为了解决这对矛盾，2014年1月，在万盛经开区关工委的指导下，南桐镇党委的支持下，八〇一社区组建了“杜老师工作室”。

二、工作举措

（一）思想引领夯基础。一是着力理论武装。为了尽快熟悉关爱教育工作，“杜老师工作室”的“五老”定期学习各级关工委文件等，始终保持思想在线，身老“心”不老，积极顺应新时代关心下一代工作的新形势新要求。二是着力文化传承。“杜老师工作室”发挥“五老”特长，开设“周末课堂”书画培训班，“五老”们每个周末不但教授孩子们书画技巧，更通过书画名家的故事，教孩子们理解书画作品、领悟书画魅力、传承名家精神。三是着力铸魂育人。“杜老师工作室”紧紧抓住节假日、寒暑假契机，创建家校社协同育人平台。围绕立德树人根本任务，定期开展关于红色教育、党史国史教育、主题读书，实地参观万盛博物馆、万盛红岩文化等活动，培育青少年爱国爱党爱家乡的高尚情操。

（二）关爱帮扶助成长。一是学习指导贴心。“杜老师工作室”的“五老”像慈爱的长辈，给予孩子们无微不至的关怀，他们自掏腰包为困境儿童学员购买字帖、毛笔、练习本等，在培训结束后，对孩子们的书法作业一一进行批改、点评、指导，对部分留守贫困儿童，一对一耐心指导，还帮忙支付考级、参赛等费用。二是入户关爱暖心。高度重视困境儿童的关爱工作，工作室的“五老”主动担任留守、单亲、残疾、事实无人抚养等困境儿童的责任承包人，每年都会在周末节假日期间，到困境儿童家里一一走访慰问，了解他们的学习生活，及时解决他们遇到的问题，为他们送上学习用具及暖心的祝福。三是家庭指导用心。通过家庭教育讲座、专家讲座、亲子活动等，教会家长如何进行亲子沟通、亲子陪伴、隔代养育等技巧，还给留守儿童爸爸妈妈打电话，让他们定期给孩子视频或微信沟通，给予孩子心理能量，引导家长们教会孩子做家务、帮助家人做力所能及的事。

完善机制促规范。一是加强课程规范。工作室的“周末课堂”书画培训班，每周六、周日下午定期开班，并且根据工作室“五老”的特长安排教学任务，李书祥、余定忠老师教低段的孩子集体练习田英章、赵孟頫的楷书笔画，朱显炯、王廷耀老师根据孩子的学习进度因材施教，一对一指导他们练习《史晨碑》《曹全碑》等字帖，直到孩子们练习达到一定程度后，再推荐他们参加书法考级、比赛、参展等。二是加强活动规范。工作室详细安排了全年教育活动，一、二月举办现场书画比赛、送春联等活动；三、四月开展学雷锋、环保志愿等活动；五、六月开展包粽子、“六一”关爱、禁毒教育等活动；七、八月举办手工制作、研学旅行、亲子活动等暑期活动；九、十月开展爱国主义教育活动；十一月开展“11·27”纪念活动；十二月开展法治教育、迎新活动。三是加强制度建设。工作室在实践中形成了会议、值班、上课、走访等工作制度，建立了规范的工作流程。每年年初拟定工作室年度计划、明确工作任务，年终召开总结会。每次关爱教育活动，确立了签到、反馈、报道的机制，每次活动时都有“五老”、学生签到表，活动后，有信息员撰写活动信息。

三、主要成效

（一）畅通渠道疏堵点。2014年至今，“杜老师工作室”开展的各类活动累计服务3000余人次。这些丰富多彩的活动既加强了青少年的思想道德教育，拓展了他们的兴趣特长，提升了他们的综合素养，又切实地解决了学生在放学、放假期间无人看管、无人教育的问题，很大程度上减轻了家长们，尤其是爷爷奶奶等“隔代家长”养育的后顾之忧，形成了家社教育合力。2017年11月，“杜老师工作室”被重庆市教委授予“终身学习活动品牌”。

（二）授人以渔解难点。工作室成员积极参与开展贫困、留守、事实无人抚养等困境儿童的精准帮扶工作，在一对一的长期帮扶工作中，突出“扶智”和“扶志”，从提升书法学习能力和树立坚定志向两个角度对困境儿童进行针对性帮扶，为他们带去温暖和希望，让他们拥有一技之长，通过自己的努力，去改变人生命运。2024年3月，“杜老师工作室”被重庆市委宣传部授予“岗位学雷锋活动示范点”。

（三）教学相长展亮点。10年来，工作室“五老”积极参加书法展演、禁毒宣传、“翰墨绘春”送春联、摄影采风等志愿服务活动300余场次。朱显炯荣获“重庆好人”，重庆市“五星级志愿者”、重庆市“最美禁毒人”等荣誉称号，王廷耀荣获区关心下一代工作先进个人、三星级志愿者等。“五老”们指导学生在全国、市、区级书法比赛中获奖100余人次，参展300余场次，通过书法考级学生90余名，“五老”和孩子们都在工作室这个平台中得到了成长和收获。

（四）区域协同汇热点。通过“杜老师工作室”，有效整合了社区、学校、城市管理局、派出所、卫生院等各方的资源和优势，合作推动社区关爱教育工作。2019年10月，“杜老师工作室”荣获万盛经开区示范儿童之家，2018年5月和2023年10月，“杜老师工作室”两次荣获万盛经开区关心下一代工作先进集体。“杜老师工作室”及“五老”们的关爱事迹在中国政府网、中国火炬、新浪网、搜狐网、华龙网、重庆日报、渝露春苗等市级以上媒体登载近100次。