“学、训、赛、研、用”五位一体 重庆城市科技学院产教融合实践探索与优化路径

一、实施背景

（一）产业升级催生复合型人才刚需

依托国家人工智能、智慧农业系列政策支撑，农业数字化转型全面提速，2026年农业数字化率预计突破40%，产业规模持续扩容。人才需求由单一技术型转向“信息技术+农业”交叉复合型，亟需具备大数据、人工智能、物联网应用能力、可适配农业真实场景的高素质应用型人才，区域人才缺口显著，为地方高校改革明确了方向。

（二）民办高校产教融合存在突出短板

民办高校资源约束问题突出：实训设备更新滞后，缺乏产业实操场景；师资以学术背景为主，“双师型”储备不足；校企合作多为浅层，“校热企冷”普遍；教、训、赛、研、育衔接松散，未形成闭环体系。此外，在拔尖创新人才培养层面，传统教学偏重理论传授和统一的教学进度亦无法满足拔尖学生个性化发展需求量大核心。短板的存在使得系统性育人模式改革迫在眉睫。

（三）学院特色发展迎来战略契机

人工智能与大数据学院开设7个信息技术前沿专业，在校生超7000人。2025年，“新E代数字智能信息技术产业学院”获批重庆市第二批现代产业学院建设项目，依托永川、巴南政策与产业资源，为学院整合资源、重构体系、打造“数农融合”特色提供了战略平台。

二、主要做法

学院立足应用型人才培养共性难题，以产业学院为枢纽，构建“学、训、赛、研、用”五位一体闭环育人模式，形成以ACM集训队为代表的拔尖人才培养典型范式。

（一）重构场景化课程体系，对接产业真实需求

学院打破传统学科逻辑，建立产业场景导向的课程体系。一是增设数农融合模块，联合属地企业开设《农产品电商大数据分析》《智慧农场系统设计》等课程，融入智慧农业需求。二是推行项目制教学，开设综合实训课程，支持跨专业组队完成仿真项目。三是建立课程动态迭代机制，2025年联合开发24个虚拟仿真实训项目，搭建数字化资源包，弥补实训短板。

（二）搭建四级进阶平台，贯通实训与岗位实战

统筹校内外资源，构建“基础—专业—综合—岗位”递进实训体系。基础实训依托校内实验室；专业实训依托工作室模拟企业团队开发；综合实训联动奇安信、科大讯飞等40余个校外基地，以准员工身份参与真实研发；岗位实训通过长期企业实践全程参与项目全流程，实现与就业岗位无缝衔接。

（三）深化以赛促学机制，激活学生创新潜能

将学科竞赛深度融入人才培养全过程，构建全员参与、梯度培育的竞赛生态。学院连续四年联合属地企业承办重庆市大学生区块链技术应用创新大赛，2025年新增承办中国大学生计算机设计大赛重庆市级赛事，以赛事集聚产业资源、锤炼学生能力。推行校企双导师制，推动竞赛内容与课程设计、毕业设计深度融合，将竞赛获奖纳入创新学分与综合评价，要求学生在校期间至少参与一项学科竞赛，全面激发学生创新实践活力。学院以 ACM 集训队为标杆，搭建“选、教、练、赛”四位一体拔尖人才培育体系。选拔上通过宣讲、新人赛事阶梯测评筛选潜力学生；教学采用分层算法课程，搭配学长一对一精准帮扶；训练依托多平台开展常态化模拟排位赛，赛后复盘夯实实战能力；赛前开展全真集训，专项打磨分工协作、临场应变等赛场策略，全方位锤炼竞赛综合素养。

（四）推进师资双向流动，夯实双师育人根基

建立“引企入教、送教入企”双向赋能机制解决双师型师资薄弱问题。2025-2026学年第一学期，合作企业派遣50余名工程师入校教学，覆盖2000余名学生，累计授课超3000学时。2025年选派31名青年教师赴企实践并取得高级人工智能训练师认证，将实践经历纳入职称评审。组建校企混编教研团队，联合开展学科建设与科研攻关。

（五）推动研用深度融合，实现科研反哺育人

设立本科生科研助手岗位，2025年学生参与发表4篇SCI和国际会议论文。将企业横向课题拆解为实训项目，由校企导师联合指导学生开发，成果直接服务企业生产。依托产业学院搭建创新创业孵化中心，联动园区与投资机构，提供资金、辅导、转化一站式服务，助力科创成果落地。

三、成果成效

经过近两年的系统化改革实践，“学训赛研用”五位一体模式已初见成效，在多个关键指标上实现了突破性进展。

（一）学生综合素质与就业竞争力显著增强

1）竞赛成绩量质齐升

以ACM集训队为代表并带动学院竞赛取得历史性突破。2025年度，学生在全国大学生信息安全竞赛、计算机设计大赛、蓝桥杯等赛事中获国家级奖项85项、省部级319项，总量较改革前增长超10%。挑战杯、ICPC等白名单竞赛实现突破。

2）就业质量持续走高

ACM集训队毕业生凭借扎实的算法功底与高效协作能力，迅速成长为企业核心技术骨干。就业单位覆盖字节跳动、腾讯、华为等头部企业，年薪最高达60万。

在集训队的示范引领下，学院整体就业质量持续走高。2026届学院整体就业率超93%，其中超60%进入信息技术行业，多名学生被特斯拉、深信服、中科曙光等录用，起薪显著高于同类院校平均水平。用人单位普遍反馈毕业生“动手能力强”“岗位适应快”“具备跨领域解决问题潜质”。

3）优秀学子徐少琦登上人民日报

2026届软件工程学生徐少琦入选《人民日报》国家奖学金优秀代表名录（全国仅100名），为全国民办本科高校唯一代表，系建校20余年首次突破。

（二）教学资源与师资队伍建设取得实质性进展

累计建成11门产教融合课程，1门获评重庆市一流课程和典型案例，3部自编教材在多所院校推广。“双师双能型”教师占比升至60%，较改革前提高35个百分点，师资结构持续优化。近两年教师获批市级以上科研项目8项、教改30余项，授权专利及软著10余项等，实现教学科研双向赋能。

（三）平台能级与社会服务能力稳步提升

1）现代产业学院成为区域品牌

“新E代数字智能信息技术产业学院”成为区域品牌，永川、巴南农委作为牵头单位参与建设。与经济管理学院联合申报的“新能源汽车产业链产教融合虚实一体化实践教学平台”获批重庆市普通本科高校市级平台。师生团队为区多家农业企业提供信息技术等方案，初步展现服务地方产业能力。

2）实践教学平台获官方认定

与经济管理学院联合申报的“新能源汽车产业链产教融合虚实一体化实践教学平台”成功获批为重庆市普通本科高校市级平台，标志着学院在跨学科平台建设上获得认可。

3）社会服务实现突破

学院师生团队通过现代产业学院平台，为巴南区、永川区的多家农业企业提供了农产品信息技术咨询、农场信息化改造方案设计等技术服务，初步展现了高校服务地方产业的能力。

（四）改革模式示范效应初步形成

学院的改革实践受到了教育主管部门和同行的关注。相关成果荣获各级各类教学成果奖多项。学院连续四年与北京知链科技有限公司联合承办重庆市大学生区块链技术应用创新大赛，赛事本身也成为展示产教融合成果、吸引企业资源的重要窗口。

四、经验总结与未来展望

（一）核心经验

学院立足民办高校资源约束现状，凝练形成特色突围路径：一是战略破界，锚定“信息技术+农业”交叉赛道，紧扣国家与区域产业战略，打造差异化办学特色；二是机制融合，以现代产业学院为枢纽，构建政校企多元协同体系，盘活区域优质资源；三是场景赋能，以产业真实需求重构教学、实训、科研体系，实现产教同频共振；四是资源共享，借力校企平台、赛事与科研资源，补齐办学短板，最大化提升育人效能。

（二）未来展望与优化路径

下一步，学院将持续深化育人模式改革，靶向补齐短板。一是推动校企战略合作升级，共建实体育人平台，打造校企共生共同体；二是依托智慧教学大数据建立学生数字画像，实现规模化因材施教；三是牵头组建区域智慧农业产教融合联盟，深化跨校、跨行业协同育人与科研合作；四是联动政企、投资机构搭建全链条科创孵化体系，加速学生成果转化，持续强化数农融合办学特色，全力打造重庆市民办高校产教融合标杆，为“教育强市区县行”战略部署贡献城科力量。