重庆文理学院实施“百队博士进百企”行动 破局产学研壁垒实现校地企联动

核心提示：

从实验室到生产线，如何跨越成果转化“最后一公里”？“教育强市区县行”给出了重庆答案。重庆统筹高校、区县、企业三方创新资源，推动科技创新与产业升级双向奔赴，促进创新链、产业链、人才链深度融合，实现校地校企优势互补、互利共赢。为全面展示阶段成果、互鉴协同经验，重庆教育特别推出“教育强市区县行”产学研行动系列报道。

第1眼TV-华龙网讯 重庆文理学院深入贯彻全国科技大会、全国教育大会和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，认真落实市委主要领导调研学校明确的“立足永川，面向成渝，服务全国，融入全球”战略定位，锚定“应用型工业大学”建设目标，主动服务成渝地区双城经济圈建设，积极参与重庆“416”科技创新布局和“33618”现代制造业集群体系建设。学校创新实施“百队博士进百企”行动（以下简称“双百”行动），系统破解产学研协同壁垒，有效推动校地企深度融合、优势互补，为企业破解技术瓶颈、提升核心竞争力提供智力支撑，为区域产业转型升级、经济高质量发展注入新动能，全力打造区域高质量发展的创新引擎和人才蓄水池。

一、主要做法

（一）抓住顶层设计这一“方向盘”

一是突出系统谋划。以学校党委1号文件印发《重庆文理学院“百队博士进百企”行动计划》，征集到340余家企业技术需求和600余次人才需求，组织135支团队、近400名博士，精准服务成渝地区32个区县（市）、131家科技企业；二是突出制度衔接。修订学校专职科研人员管理办法、横向科研项目管理办法、学科科研经费使用管理办法、职称申报条件等系列制度文件，将科技成果转化、技术合同金额等纳入职称评审和评优评先条件；三是突出多方协同。成立由学校党政主要领导任双组长的专项工作领导小组，统筹协调“双百”行动实施，构建“总负责人+片区负责人+地方部门负责人+企业负责人+团队负责人”的协同责任体系，提升校地企联动效能。

（二）抓准激活创新这一“动力源”

一是构建“五题闭环”模式。制定“企业出题、政府立题、学校领题、团队答题、市场判题”产学研协同机制，以需求为起点、成果为导向，打破校地企资源壁垒，推动人才链、创新链、产业链深度融合；二是构建“三方协同”机制。由地方政府搭建校企对接平台，企业提出技术攻关命题，学校遴选组建“产业教授+青年博士+技术专员”服务团队，形成资源协同、需求对接、精准赋能的融合生态；要求团队规模3—5人、其中至少1名博士，限定团队负责人及成员同时进驻企业不超过2家，以保障驻企效果与合作深度；三是构建“四端共赢”格局。“企业端”破解技术瓶颈、创造经济效益，“学校端”推动跨界融合、优化学科专业结构，“团队端”提倡人才复合、锤炼“双师双能型”师资，“区域端”构建“政产学研用”协同生态、形成良性发展格局。

（三）抓紧保障激励这一“稳定锚”

一是强化经费支持。设立专项经费300余万元，匹配专项绩效奖励，统一投保商业保险，构建“专项经费+统筹经费”的多渠道经费保障体系，统筹学科建设、平台建设等资金资源，确保持续发力、高效运行。二是优化全程服务。科研、财务等部门强化合作协议签订、知识产权保护、课题项目申报、科技成果转化等相互协同，为团队提供全流程专业化服务。三是深化激励机制。创新实施“七优先”激励机制，将校企合作项目与省部级、国家级科研项目同等认定，并在职称评审、岗位聘任等方面予以政策倾斜，激发人才创新活力。

（四）抓好精细管理这一“度量衡”

一是实行全域督导。校领导分片联系10个片区、44个区县（市），定期深入一线调研督导，协调指导工作实践，复盘迭代运行机制，强化团队纪律教育和廉洁风险防控。二是实行动态管理。创新实施“学期兼职+假期全职+项目脱产”三种灵活进驻模式，设置“2+N”弹性工作周期，每月报送进展情况、跟踪工作进度，每季度开展项目调度、掌握工作动态，每年组织考核评比、衡量工作成效，确保取得实质效果。三是实行量化考核。要求团队每月进驻企业不少于5人次，累计工作时长不少于60天，至少完成1项核心目标内容；设置“4+X”任务清单，会同进驻单位严格考核团队入驻成效，通过考核压实责任、激发动力。

二、主要成效

一是提升了培养质量。博士团队带领学生扎根企业开展教学，促进了教学范式转变。校企共建市级产业学院4个、专业12个，打造实践教学基地202个。学生初次毕业去向落实率达到88%，用人单位整体满意度达95%以上。

二是激活了科研创新。博士团队有组织地开展校企合作，显著提升了教师工程实践能力。2025年，国家国际科技合作基地获得再次认定，新增市级科研平台6个、总数达35个，获省级科技奖10项（一等奖1项），为企业新增产值200余亿元。

三是加大了资金蓄积。通过联合开展科技攻关，实现上级财政资金及企业委托横向科研项目数量倍增，与企业联合承担西藏自治区重点研发项目、揭榜挂帅项目等33项，签订企业委托项目200余项，2025年科研到账经费同比增长40%。

四是赢得了良好声誉。“双百”行动相关做法获市委办公厅《每日要情》、市教委《教育强市区县行产学研促进行动每周工作简报》、市教委部门动态信息等刊载，得到新重庆、学习强国、华龙网等多家媒体报道，提升了学校的影响力和知名度。

三、经验启示

（一）务必加强高位推动。“双百”行动是学校促进产业链、创新链、教育链、人才链“四链”融通的重要抓手，只有学校党委行政高度重视，才能在人、财、物上全面整合，才能在人事制度、目标考核、干部选任等配套政策上全面跟进，才能在博士团队创新活力上全面激活。

（二）务必加强调研规划。“双百”行动是学校事业发展中的重大行动、重大变革、重大任务，只有广泛开展调查研究、充分做好意见征集，才能真正做到吃透教育、科技、人才一体发展的精神实质，才能真正做到对方向路径的谋深、谋细、谋透，才能真正做到职能部门之间、部门与学院之间、学院与学院之间的协同与融合。

（三）务必加强全员发动。“双百”行动是学校教学范式、科研方向、人才培养的深刻变革，只有做好周密细致的宣传发动，才能推动科研人员的主攻阵地转向应用型研究，才能推动教学课堂的物理空间转向应用型场景，才能推动人才培养的方案设计转向应用型技能，才能推动学校事业的发展目标转向应用型大学。

（四）务必加强考核保障。“双百”行动是一项开拓性、创新性、突破性工作，只有切实加强过程和结果的量化考核，才能促进二级单位在思想上重视、在工作上着力，才能促进各团队在组建时实现最优组合、在攻关时实现高效协同，才能促进参与者在寻找合作中主动出击、在成果产出中聚力聚焦。