重庆城市职业学院：创新校地社联动服务模式 助力乡村产业人才双振兴

核心提示：

从实验室到生产线，如何跨越成果转化“最后一公里”？“教育强市区县行”给出了重庆答案。重庆统筹高校、区县、企业三方创新资源，推动科技创新与产业升级双向奔赴，促进创新链、产业链、人才链深度融合，实现校地校企优势互补、互利共赢。为全面展示阶段成果、互鉴协同经验，重庆教育特别推出“教育强市区县行”产学研行动系列报道。

重庆城市职业学院深入贯彻落实“教育强市区县行”产学研促进行动部署，紧扣乡村振兴战略，充分发挥数字经济与市场营销专业群优势。针对乡村产业“品牌弱、销路窄、人才缺”的痛点，学院创新构建“1+1+1+N”社会服务模式（即共建1个乡村振兴学院、组建1个专家团队、联动1家专业合作社、辐射N家涉农主体）。通过搭建校地合作平台、实施品牌运营赋能、构建“五师一创”培训体系及建立长效跟踪机制，有效推动了高校智力资源下沉。案例实施两年来，累计打造村级特色品牌20个，带动农特产品新增销售额700余万元，帮助80余名村民实现就地就业，实现了教育链、人才链与产业链的深度融合，为“教育强市”建设提供了可复制的乡村服务样板。

一、实施背景与问题聚焦

党的二十大报告明确提出要“扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”。作为西部职教基地的重要成员，重庆城市职业学院深知职业教育在乡村振兴中的责任与使命。在“教育强市区县行”行动初期，学院深入永川、綦江、巫溪等区县调研发现，当地乡村发展面临三大核心瓶颈：

（一）品牌建设滞后。许多优质农特产品（如永川秀芽、巫山脆李等）缺乏统一的品牌形象和地理标志认证，存在“有品无牌”或“品牌弱化”现象，市场竞争力不足。

（二）营销渠道单一。传统的销售模式依赖中间商收购，农户利润空间被压缩，且缺乏利用新媒体、电商直播等现代营销手段的能力。

（三）专业人才匮乏。农村青壮年劳动力外流，留守人员缺乏专业的营销、运营和管理知识，导致产业发展缺乏“自我造血”能力。

为破解上述难题，学院决定依托自身在市场营销、电子商务、新媒体技术等方面的学科优势，探索一条差异化、可持续的服务路径。

二、主要做法与创新模式

学院创新打造了“1+1+1+N”社会服务模式，即：共建一个乡村振兴学院、组建一支师生服务团队、联动一家专业农业合作社、辐射服务N家涉农经营主体。通过这一模式，构建起校地协同、产教融合的惠农兴农发展体系。

（一）搭建“校地社”联动平台，夯实服务基础

学院主动对接国家“一村一品”工程，与永川区、綦江区、巫溪县等地政府及农业合作社深度合作。

1.共建实体机构。联合挂牌成立“茶山竹海乡村振兴学院”、“橙新电商乡间书院”及“乡村振兴农特产品营销服务基地”，作为长期驻扎的服务前哨。

2.组建专业团队。从商学院遴选骨干教师和优秀学生，组建“橙汁农特产品营销服务团”，形成“教授+博士+技能大师+学生骨干”的梯队配置。

3.确立合作机制。与当地龙头农业专业合作社签订技术服务协议，建立稳固的校社联动机制，确保服务能够精准落地，打通高校服务乡村的“最后一公里”。

（二）聚焦品牌与运营，激活产业动能

针对“酒香也怕巷子深”的问题，学院整合资源，构建了“培训+宣传+帮扶”一体化服务矩阵。

1.品牌全案策划。服务团队深入田间地头，为当地农产品进行品牌诊断，协助完成商标注册、地理标志及有机认证，量身定制品牌故事和包装设计，提升产品附加值。

2.多维营销推广。充分发挥新媒体优势，策划并执行短视频创作大赛、直播带货挑战赛等活动；在线下设立农特产品快闪店、校园展销店，举办农特产品集市，通过“线上引流+线下体验”的方式，全方位扩大品牌影响力。

3.渠道资源整合。搭建政校电商联盟，利用学校的渠道资源帮助合作社对接大型商超、电商平台及企事业单位的采购需求，拓宽稳定的销售渠道。

（三）构建“五师一创”体系，培育本土人才

为解决人才短缺问题，学院秉持“授人以渔”的理念，开发了定制化的培训体系。

1.开发特色课程包。创新推出《互联网营销师》、《全媒体运营师》、《连锁经营管理师》、《供应链管理师》、《商务数据分析师》及《创新创业》的“五师一创”培训资源包，并配套开发了《爆款农产品直播训练营》等8门实操性强的特色课程。

2.创新教学模式。打破传统课堂限制，推行“现场讲授+专家授课+实地考察+线上学习+课堂讨论+技能比赛”的“六位一体”教学法。开办“大地移动课堂”和“乡间书院”，把教学点搬到果园、农场。

3.强化技能认证。协助参训村民考取相关职业资格证书，提升其就业竞争力，目前已开展各类技能培训累计超1500人.日。

（四）建立长效帮扶机制，确保持续造血

为避免“一阵风”式的服务，学院着力构建长效机制。组建了15个专项帮扶工作室，长期对接特定村落的产业发展需求。建立了5个线上服务微信群，由专业教师和学生志愿者组成答疑团，随时为农户提供技术咨询、运营指导和数据分析服务，确保技术帮扶不断线。

三、成果成效与示范价值

自该模式实施以来，取得了显著的经济效益和社会效益，实现了高校与乡村的“双向奔赴”。

（一）经济效益显著，助力农民增收

通过品牌赋能和渠道拓展，学院服务的区域农业产业实现了质的飞跃。两年来，累计帮助当地打造了20个具有较高辨识度的村级特色品牌，输出产业技术解决方案20余项。通过直播带货、电商销售及线下展销，直接带动农特产品新增销售额突破700万元，有效解决了农产品滞销难题，帮助80余名村民实现了在家门口就业，人均年收入得到显著提升。

（二）育人成效突出，深化产教融合

在服务社会的同时，学院的人才培养质量也得到了极大提升。学生将课堂所学应用于田间地头，在实战中掌握了直播技巧、品牌运营和供应链管理能力,近三年，学生在全国职业院校技能大赛（市场营销、电子商务赛项）中荣获一等奖2项、二等奖3项；“金貔貅”电商团队荣获全国大学生电子商务“三创赛”特等奖；教师团队将科研论文写在大地上，主持教育部人文社科项目1项，制定《柑橘类水果冷链作业规范》等地市级标准2项，获全国教师教学能力比赛三等奖，团队获评“重庆市高校黄大年式教师团队”；学校成功立项为农业农村部首批“乡村振兴电商人才培养示范基地”。

（三）社会效益彰显，打造服务样板

“橙汁农特产品营销服务团”因贡献突出，被重庆市商务委授予“热土梦想”超能团队称号。该案例构建的“人才团队、技能培训、业务指导、标准制定”四位一体乡村振兴服务新范式，被评选为职业院校服务重庆乡村振兴优秀典型案例，为全市高校开展“教育强市区县行”活动提供了可借鉴、可推广的实践经验。

四、结语

重庆城市职业学院的实践证明，“教育强市区县行”不仅是高校服务社会的担当，更是深化教育教学改革、创新人才培养模式的重要契机。未来，学校将继续深化“1+1+1+N”服务模式，进一步延伸服务链条，优化服务内容，持续为乡村振兴注入教育动能，努力在巴渝大地上书写更多“强农兴农”的精彩篇章。