重庆十八中2026年新教师培训开班：吹响“集结号”，扣好职业“第一粒扣子”

第1眼TV-华龙网讯 为助力新入职教师顺利完成角色转换、深入融入校园文化、筑牢教育教学根基，8月14日，重庆市第十八中学校2026年新入职教师暑期专题培训在观音桥校区正式拉开帷幕。为期三天的培训以系统化、实战化的课程设计，为新教师扣好职业生涯的“第一粒扣子”。

开班启序 凝心铸魂定方向

开班仪式上，学校党委副书记、校长李勇致辞，向怀揣教育理想加盟重庆十八中的新教师致以热烈欢迎。他深刻阐释了学校“树本砺新”的核心理念与“海纳百川，德建名齐”的校训精神，指出教育是一场静待花开的守望，唯有坚守育人本真、深耕教学常规，方能站稳三尺讲台；唯有与时俱进、精进求索，方能顺应新时代教育改革的浪潮。

李勇分享了近两学年青年教师在市级、国家级优质课赛事中斩获多项一等奖的亮眼成绩，并对全体新教师提出三点期许：守朴素本心，潜心立德树人；行励新之路，勤学善思精进；怀海纳之度，聚力笃行致远。

新教师代表丁胡玲在发言中代表全体新教师承诺，将永葆教育热忱，深耕课堂、精进本领，以初心赴韶华，以实干育新人，接续传承重庆十八中育人华章。

书记开讲 溯源立根明使命

学校党委书记罗丞以《主动融入 文化认同》为题，带来一场兼具思想深度与人文温度的专题讲座。他以“入其国，从其俗；入其家，避其讳”为引，引导新教师理解融入学校、认同文化的深层意义——走进重庆十八中这个大家庭，就要主动了解文化传统、尊重育人规则，在文化认同中找准自身定位，实现价值共生。

罗丞结合学校七十余年办学历史，系统梳理了重庆十八中从1949年私立新声中学起步，到省市重点中学迭代发展的奋斗脉络。他指出，学校自2006年至今二十年间清北录取从未断档，培育出大批优秀人才，获评全国文明校园，被媒体誉为重庆基础教育的“奇迹”。这份荣光背后，是一代代重庆十八中人薪火相传的精神力量，也正是新教师需要主动融入、深刻认同的文化根基。

围绕学校核心育人文化，罗丞详细解读了“大气清亮、高怀致远”的学校精神、“养书生本色，蕴英才气象”的办学使命，以及“策必广益，行必专精”的管理理念，引导新教师将个人成长融入学校发展大局。

针对青年教师成长，罗丞明确了新时代教师职业核心素养，强调育人重在以情动人、润物无声，并指出教师是终身学习的职业，唯有持续学习、深耕教研、创新教法，方能突破成长瓶颈。学校“一三六九”教师成长工程为青年教师清晰规划了发展蓝图——一年站稳讲台，三年初显成效，六年成长为骨干，九年淬炼为名师。

专家引航 科学规划促成长

当天上午，重庆师范大学教授刘先清以《科学早规划 教涯更芳华》为题，带来职业生涯规划专题讲座。刘教授结合自身从中学教师到大学教授、再到创业者的丰富阅历，围绕围绕新时代好老师的要求，学科教学与班主任工作相结合，小、初、高、大学相结合，教学与科研相结合，教学与教学比赛相结合，教学/管理/科研与职称相结合等六个维度，为新教师的成长提供了宝贵指导。

刘先清教授从“何为好学生”切入，引用郭沫若先生的观点，提出“至少要做一个人”“终究也只做一个人”“加起来要做一个整个的人”的育人目标。他强调，好老师首先要引导学生成为拥有健康身心、独立思想和健全人格的“完整的人”，教师自身也应以此为标准，做到“学高为师，身正为范”。

刘教授还指出，教师应具备“他者思维”，学会站在领导、同事、学生和家长的立场思考问题，凝聚团队合力。他特别强调，教育的本质是爱，学生往往是“亲其师，信其道”，教师的人格魅力是教育成功的关键。

榜样赋能 实干笃行绘蓝图

下午的培训同样精彩纷呈。优秀教师代表陈鑫以《从新教师到骨干教师：我的成长实践与思考》为题，讲述了自己从一名新教师迅速成长为优秀青年教师的奋斗故事，分享了宝贵的“成长密码”，激励新教师在实践中磨砺，在反思中精进。

随后，蒋素兰老师带来《寻找最适合的成长路径》专题讲座，从年级管理、培优辅差、教师成长、班级建设等多个维度，帮助新教师加速角色转变，明晰工作方向。培训最后，新教师完成了首项实操作业——设计个人三年成长规划，将所学所思转化为清晰的行动蓝图。

未来两天，培训将继续聚焦班级建设与教学管理核心技能。胡华群、彭厚贵、陈静婷、周开培等专家将围绕班级常规管理、德育融合、教学常规、高效课堂构建等主题进行深入讲解。同时，新教师们将参加学科能力测试，并与校领导进行座谈交流，为本次培训画上圆满句号。

初心如磐，笃行致远；薪火相传，逐光前行。此次新教师暑期培训，既是一次文化的浸润、思想的淬炼，更是一场能力的赋能、初心的启航。未来，重庆十八中将持续搭建多元化、高品质的教师成长平台，助力青年教师快速成长、逐光而行，以优质师资筑牢教育根基，以匠心育人续写学校高质量发展新篇章。