我的“返乡”日记⑤|被一群“熊孩子”改写的暑假
来源: 第1眼TV-华龙网
报名“返家乡”社会实践,我的想法特别简单:不想让暑假在闲散中度过,想利用这段时间走进社会,给自己一次锻炼的机会。
我的实习岗位在重庆自然博物馆“全息动物园”特展厅。工作内容并不复杂:给小朋友讲解恐龙的科普知识,带他们游览全息长廊,陪他们认识和恐龙有亲缘关系的爬行动物——蛇、蜥蜴之类。
以“学生视角”想象,不会有太大的挑战,就是配合活动、完成讲解、做好记录,再写几份总结报告。
正式上岗后才发现,之前的预判全错了,这个夏天,一群热烈的小朋友,彻底改写了我的假期。
展厅最受欢迎也最考验耐心的环节,是近距离观察触摸小蛇。大部分孩子的第一反应都是往后退,眼睛瞪得圆圆的,声音也变小了:“姐姐,它会不会咬人?”“它有没有毒啊?”
我早已熟悉这些小动物的习性,展厅的小蛇经人工繁育,无毒、性格温顺,且有专业人员看护,与野外蛇类完全不同。但如何让孩子们不抗拒地接受这些知识,消除恐惧、建立信任,是一门全新的功课。

我没有急着解释,我让蛇身缓缓绕过指尖,同时冲他们解释:“你们看,我轻轻扶着它的头,它就不会乱动。它其实胆子很小,比你们还紧张。”
几个男孩子往前凑了一步,又退回去半步,互相推搡。我没有催,只是让蛇在手上慢慢游走,继续说:“它身上凉凉的、滑滑的,你们要不要碰一下?”
一个男孩终于伸出手,指尖刚一碰到蛇身就缩了回去,然后愣住了:“哎,真的凉凉的!”
几分钟的时间里,一双双稚嫩的小手纷纷试探着伸来,从退缩到尝试。孩子主动伸手,是最纯粹的信任,也是对我沟通能力的认可。
以前我以为讲解员最大的要求就是礼貌、态度好。直到一支足球队的小朋友组队来参观,我才知道什么叫真正的考验。
小朋友们人数多、活力足,一进展厅便四处奔跑嬉戏,很难集中管理。我和搭档一时间手足无措,原本规划好的讲解节奏完全被打乱。
紧急之下,我们迅速调整工作思路,放弃原有流程,带领孩子们优先体验沉浸式全息长廊,用逼真的3D恐龙影像吸引注意力、稳住现场秩序。
那次之后我明白了,跟小朋友打交道,不能死板,他们不按剧本来,你也得跟着变。
往后的志愿服务中,我遇见了更多突发状况:有小朋友因为喜欢的项目排不上队闹情绪,有设备临时故障需要重新安排,有两个孩子因为一点小摩擦闹别扭……如今的我已经学会如何安抚情绪、灵活调整节奏、妥善化解现场问题,尽力让每一位小朋友都能拥有完整、愉快的参观体验。

回望这段志愿时光,我最大的成长,远不止熟记了科普知识、熟练了讲解流程,而是真正读懂了独立与担当。
在校的学习生活里,遇到难题总有老师指导、家人兜底,我可以安心做一个被照顾的学生。但站在博物馆的展厅里,面对数十名孩子和家长,我是岗位的服务者,是现场的负责人,没有退路,更没有依赖。
这场社会实践后,我不再是单纯完成任务的大学生,而是能够扎根岗位、直面问题、独当一面的青年志愿者。
感谢“返家乡”活动,感谢那群可爱的孩子,悄悄改写了我的成长轨迹。没有这些,我可能只是度过了一个平平无奇的暑假,也就不会有现在这个,遇到问题,敢站出来、敢扛事的自己。
从手足无措到从容淡定,从依赖他人到独立担当,陈雨宁曦在博物馆的志愿岗位上,接住了突发考验读懂了服务初心,沉淀了青春底气。
在实践中磨砺、在服务中成长,青涩的少年终会褪去稚气,成长为可堪大用、能担重任的青春力量。
第1眼TV-华龙网记者 王钰/文 冯珊/审核





发言请遵守新闻跟帖服务协议