重庆青年职业技术学院:政校企行景联动 科教融汇服务民族地区数智文旅发展

来源: 第1眼TV-华龙网

核心提示:

从实验室到生产线,如何跨越成果转化“最后一公里”?“教育强市区县行”给出了重庆答案。重庆统筹高校、区县、企业三方创新资源,推动科技创新与产业升级双向奔赴,促进创新链、产业链、人才链深度融合,实现校地校企优势互补、互利共赢。为全面展示阶段成果、互鉴协同经验,重庆教育特别推出“教育强市区县行”产学研行动系列报道。

一、案例背景

在重庆市“教育强市区县行”产学研促进行动中,重庆青年职业技术学院充分发挥学校在数智文旅新场景开发与应用领域的专业优势和技术优势,以科教融汇为主线,以酉阳、石柱、秀山等少数民族自治县为服务主阵地,联动政府、学校、企业、行业、景区资源,构建“党委统筹、校地协同、实体运行、长效服务”工作体系,在解决民族区县旅游景区(景点)资源数字化程度不高、山地旅游安全监测手段不足等问题方面作出积极贡献。

二、主要做法

(一)建立党委统筹的组织领导机制,压实文旅赋能“责任链”

学校党委把服务民族地区数智文旅列为“一把手”工程,构建“党委统一领导、部门协同联动、二级学院落地”三级工作格局,党委主要负责同志带头走进酉阳等文旅资源富集区县考察对接、推动签约;与酉阳、石柱、秀山分别组建由校地党政主要领导牵头的校地合作服务乡村振兴工作专班,实行“一县一专班、一业一对接、一季一调度”工作机制。建立专业随文旅产业动态调整机制,坚持“专业设置跟着产业走、人才培养围着需求转”,新增智慧旅游技术应用专业、开设AI定制旅行微专业,从源头推动专业链与民族地区文旅产业链精准对接,形成“校级有部署、部门有协同、学院有落地”的责任闭环。

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学校与酉阳土家族苗族自治县开展校地合作座谈,共推文旅融合发展。

(二)健全政校企行景协同机制,织密五方联动“耦合网”

学校逐一做实各方联动主体。在联“政”上,争取市文旅委支持,实体化建设重庆文化旅游乡村振兴学院(文旅乡村振兴培训基地),与区县政府和文旅主管部门建立常态化文旅需求对接机制,以需求、资源“两张清单”精准匹配。在联“校”上,与西南大学、重庆邮电大学、重庆师范大学和相关职教中心协作,联合组建数智文旅科技服务团队,实现服务团队成员的优势互补。在联“行”上,牵头成渝地区双城经济圈文化和旅游产教联盟、文化旅游行业产教融合共同体,汇聚川渝院校、企业、行业协会、科研院所近100家成员单位。在联“企”上,以“教师进企业、工程师上讲台”推动教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接。在联“景”上,推动课堂和服务下沉至景区、乡村旅游点,选派3名中层干部赴酉阳车田村任驻村第一书记,打造4个乡村旅游示范点,形成五方同向发力的协同网络。

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成渝地区双城经济圈文化和旅游产教联盟论坛现场。
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智旅人才培养高质量发展论坛在学校举办。

(三)创新科教融汇的成果转化机制,筑牢数智文旅“共同体”

学校坚持“搭实体平台、做实体运行、求实体成效”,建立“县域出题、学校答题、多方阅卷”闭环。以平台承接需求,统筹建设智能显示与感知技术工程研究中心、IOT青年众创营、数智文旅装备研发中心,分别与石柱县校地联合共建农特产品跨境电商与数智文旅重点实验室、与秀山县校地联合共建非遗出海与数字传播重点实验室,跨文旅、人工智能、数字技术组建混编团队,把平台建到产业一线;以项目检验成效,面向民族地区山地场景研发山地文旅安全监测系统,承接“基于大模型智能体的旅游资源精准监管”技术开发项目,依托产教融合供需平台“陆海快链·食联丝路”汇聚农文旅商企业110余家、院校28所;以队伍和教研保障转化,依托教师企业实践流动站打造“双师双能”团队,推动新技术进专业、进课程、进课堂,实现产学研用一体衔接。

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论坛聚焦“人工智能赋能文旅专业建设”主题。
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校企共建教师企业实践流动站,推动双师双向流动。

三、工作成效

(一)五方联动成势,文旅协同由“单点对接”迈向“体系融合”

“政校企行景”协同网络在民族地区常态化运行,联盟汇聚近100家川渝文旅单位,“研产共促、人才共育”成果入选重庆市教委、四川省教育厅成渝地区双城经济圈教育协同发展五周年典型案例,牵头建成巴蜀非遗传承与创新全国性专业教学资源库1个,形成“联盟—共同体—产业学院—实训基地—景区点位”五位一体、覆盖渝东南民族地区的实体化产教融合格局。

(二)科教融汇育人,数智文旅人才供给与产业需求同频共振

建成“传统优势专业+智慧旅游新专业+AI微专业”数智文旅专业矩阵,配套校内实训场所、企业与景区实习基地,培养一批“懂旅游、精技术、善服务”的复合型人才,输送至渝东南文旅一线;“云-机协同5G管廊巡检智慧化”项目获2025年世界职业院校技能大赛国家级二等奖,“一种基于无人车搭载的景区生态监测系统”获国家专利,依托乡村振兴培训基地滚动培训民宿经营、非遗文创等从业人员,精准补齐民族地区数字文旅人才缺口。

(三)服务区县见效,赋能文旅升级与区域发展双向提升

数智治理破题,大模型智能体文旅监管项目在石柱、秀山等民族地区落地,山地文旅安全监测、产教融合供需平台投入应用;文旅兴乡见效,助力酉阳车田乡发布“土司秘境·云端车田”文旅品牌IP,编制《秀山县民宿产业发展规划》,17篇民族地区数智文旅咨政报告获区县党政主要领导批示并采纳应用;学校社会服务与成果转化收入由2024年171.6万元增至2025年1936.9万元、增长超10倍,相关成果获新华网、央视网、人民网、华龙网、重庆日报等主流媒体广泛报道,社会影响和示范效应持续扩大。

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学校助力酉阳车田乡发布“土司秘境·云端车田”文旅品牌IP。
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师生走进车田乡开展非遗文创与乡村旅游志愿服务。

下一步,学校将持续做实“政校企行景”五方联动和科教融汇,把更多课堂搬进民族地区景区、把更多成果落到渝东南区县,迭代山地文旅安全监测、旅游资源精准监管等技术,培育一批数智文旅课程与实训标准,稳步筹建文旅类职业本科院校,为重庆建设世界知名文化旅游目的地、服务新时代西部大开发和民族地区高质量发展贡献“青职力量”。

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“教育强市区县行”特别报道