从“看见孩子”到“成就孩子” 巴蜀中学家校协同解锁多元成长新赛道

第1眼TV-华龙网讯 校家社协同育人是破解新高考背景下家庭教育焦虑、赋能学生多元成长的重要抓手。自2022年成立以来，巴蜀中学家校共育中心深耕协同育人领域，构建起“机制、课程、队伍、空间、平台、IP”六位一体共育生态。

9月27日，巴蜀中学举办家校共育中心成立四周年主题大会，以“多元启航 共育未来”为主题，采用“线下参会+线上直播”的形式，邀请现场家长与远端线上家长共同参与，标志学校家校共育工作正式实现从“情感联结”迈向“专业赋能”的迭代升级。

四年深耕 从“看见孩子”到“成就孩子”

据悉，巴蜀中学家校共育中心于2022年9月正式成立，中心秉持“一天六年一生”核心理念，与学校“人人有志 个个成才”生涯教育理念同频共振，逐步构建六位一体家校共育生态。

四年间，中心累计开展家长课堂80余期，覆盖6.9万余人次，家长满意度稳定保持95%以上；辐射带动100余所巴蜀云校协同共进，共育智库沉淀共享500余份标准化教育资源包，形成一套可复制、可推广的家校共育“巴蜀模式”。

巴蜀中学党委副书记汪红霞在大会上回顾四年发展历程表示，四年前家校共育的重点是“看见孩子”，四年后的目标是“成就孩子”。从三周年“和合共生”，到本次四周年 “多元启航 共育未来”，家校共育的重心由 “建立关系” 转向“输出方法”。巴蜀愿做学生成长的“提灯人”，照亮前行之路，但不代替孩子做出人生选择。

多元启航 把“信息差”变成“同心圆”

大会现场，升学规划专家张皓翔带来《多元视角下的志愿规划与目标定位》专题讲座。结合重庆高考录取大数据、专业冷热变迁、新兴院校解析、强基计划报考要点等鲜活案例，引导家长摒弃追逐短期专业热点的思维，立足孩子自身禀赋、性格特长做理性生涯规划，化解因信息不对称产生的升学焦虑。他特别提醒广大家长：专业热度存在时效性，适合孩子的成长道路，才能行稳致远。

当天最温暖的环节当属“巴蜀好家长”颁奖。大会不设颁奖人、不设递奖环节，获奖家长按年级分轮登台，接受全场目光和掌声，温情致敬每一位默默守护孩子的家长，诠释陪伴的教育力量。

高2026届毕业生周雨航的父亲周庆作为家长代表分享育儿心得。在他看来，优秀没有唯一标准答案，孩子成长同样不止一条赛道。多元升学绝非升学捷径，切勿盲目跟风竞赛、强基等赛道。家长应当守住家庭“情绪底座”，跳出唯分数的固有思维，做好学校的“教育合伙人”，看见分数之外孩子身上的好奇心与抗挫力，尊重每个孩子各不相同的成长花期。

当天，“家校共育中心咨询驿站”正式揭牌上线，同步开放线上预约通道，推出生涯规划、亲子心理、学法指导三大咨询服务，把升学规划、心理陪伴等专业资源向全体家庭开放，补齐家庭面对多元升学路径的信息短板。

据了解，下一步，巴蜀中学将持续践行“人人有志 个个成才”生涯教育理念，做强“志成π”生涯学堂，持续深化校家社协同，家校同心并肩，托举每一位巴蜀少年奔赴属于自己的辽阔未来。