身心障碍阻不断音乐梦想 他们迎着光的方向歌唱

在10月10日“渝超”的赛场上，来自重庆市云阳县特殊教育学校的“萤河计划”乐队，和来自西藏拉萨的小伙伴们共同为球迷们献上表演。一年前，也是在“渝超”赛场，“萤河计划”初登舞台崭露头角，这支由听障、视障和其他心身障碍孩子组成的乐队，开始被很多人关注。今年再次登台，孩子们已经游刃有余，开始享受表演。

从今年年初到现在，“萤河计划”从最初四个孩子，发展到现在十几个孩子，还分成了A、B两队，走上了更多更大的舞台。跟随镜头走进这支乐队，看看音乐给他们带来成长和蜕变。

张轩瑞是“萤河计划”乐队的鼓手，今年16岁。现在的他，帮妈妈做饭，是他除了打鼓，另一件喜欢的事情。这个患有孤独症的男孩，正在慢慢探索他周围的世界。

彭建梅 张轩瑞妈妈：之前他不管是在外面，还是在家里，都不和我交流。

改变，是从2025年5月开始的。

云阳县特教学校教师“萤河计划”乐队创始人 邓涵：一开始我们并没有想到要组一支乐队，因为当时有同学找到我们说想学习吉他，我当时很惊讶，自己能不能把他们教好，也没有把握。

学生对音乐的热情，点亮了“萤河计划”最初的微光。面对孩子们不同的身心障碍类型，教学方法都是老师们一点点摸索出来的。

云阳县特教学校教师 罗圣冰：听力障碍孩子一个选择吉他，一个选择贝斯，因为低音区的振动频率会比较大一点，更能让她感受到振动。孤独症的孩子，给他选择的是架子鼓，第一因为本身他对架子鼓喜欢，第二个是他有很强的专注力，每一个点他都能非常精准抓住。

一段时间训练后，四个兴趣浓厚的孩子脱颖而出，“萤河计划”乐队正式成立了。

“萤河计划”乐队A队主唱 倪婉馨：第一次演奏的时候，还记得我上台好像是唱的《我想当风》。我现在听有点害羞，因为唱错了，它不在调上，有时候跑调，有时候又在调上。

倪婉馨是“萤河计划”A队的主唱。一年多的时间里，从青涩腼腆到自信大方，一个个舞台见证着这个视障女孩成长。

一年多训练和表演，让孩子们演奏能力稳步提升。两个听障孩子，已经不需要老师专门为他们打拍子。

“萤河计划”乐队A队贝斯老师 周磊：因为每首歌的难度都在不断调整，往稍微难一点走。之前一个月左右才能排一首歌，现在快的话可能一周左右。

乐队组建之初，教学时处处都是难点，老师和孩子都不免沮丧。而现在，为了让孩子们更上一层楼，老师们甚至会特意制造困难，引导他们突破自己。

云阳县特教学校教师“萤河计划”乐队创始人 邓涵：让他们知道困难是可以面对，是可以挑战的，让他们找到自信，让他们觉得自己行。以前经常听到孩子们讲，我不行，我都这样了，我以后能做什么，什么都不能做，你们就不要管我了。但现在这些孩子玩乐队以后，其实挺开朗的，包括学习、生活，独立性也有增强。

“萤河计划”乐队A队主唱 倪婉馨：第一次演出我把键盘弹错了，然后下来哭了一场，后面的话我就越来越不爱哭了，上台也不怕了。最大的收获是掌声还有欢呼声。

组建B队

让音乐照亮更多孩子

“萤河计划”乐队最初的几位指导老师，都不是音乐专业出身。乐队创始人邓涵原本教英语，后来负责工会工作，但热爱摇滚的他在大学时就组过乐队。这一年多的时间里，他把自己压箱底的乐器功底拿了出来，带着几位老师和孩子们一样，也是边摸索边成长。

让大家没想到的是，并不专业的老师，带着身心障碍的孩子，竟然真的把音乐玩得飞起。今年，云阳县特殊教育学校有了专业音乐老师加入，开始了B队组建。B队的八个孩子，均为智力障碍，他们能像A队那样体验音乐的乐趣，登上舞台表演吗？

云阳县特教学校教师“萤河计划”乐队创始人 邓涵：A队的孩子，因为程度要稍稍好一点，所以说A队的教学任务相对要轻松一点，但是B队的孩子示范次数会很多次。今天刚刚完成这一个小节教学，明天来的时候又回到了起点。

云阳县特殊教育学校教师 赵红蓉：一周可能就是这一个小节，让他重复训练。但是我们合在一起又是一个问题，因为每个孩子他只能在自己的节奏中弹，更多的时候他是听不到队友声音。

训练过程中，孩子们常有畏难、懈怠的情绪。但每当看到A队表演的视频，他们就又有了力量。

云阳县特殊教育学校教师 赵红蓉：我觉得我们的孩子虽然慢，但是他很努力。

经过大半年持续不断训练，今年7月1日，B队迎来了挑战——参加乐队中国重庆站初赛。

云阳县特殊教育学校教师 赵红蓉：本来我们成立B队，我觉得更多是康教结合，康复是第一的，孩子们开心是第二的。我现在担心的是突然参加这么大的活动，他们会不知所措。比赛成绩并不是我们担心的，担心减少他们的自信心。

比赛当天，B队的主唱因故无法到场，A队主唱倪婉馨紧急赶来助阵。

B队的校外首秀顺利落幕，紧绷着的队员们终于放松了下来，每个人都很兴奋。

打造原创歌曲

大胆走出去 放声唱出来

倪婉馨第一次登台时哭了，但一年后，她陪着B队的哥哥姐姐们再次比赛时，已经是一个成熟小歌手的样子。老师们相信，B队的孩子们历练之后，很快也会向A队一样，享受舞台，享受音乐。

有老师们耐心指导，家长们鼓励陪伴，孩子们在亲身感受到一点点进步中自信起来。今年，乐队创始人邓涵老师开启了一个全新尝试——为孩子们量身打造专属原创音乐。

这首原创歌曲名叫《普通》，邓涵说，“普通”二字，就是他的学生们和家长内心最深期许。

云阳县特教学校教师“萤河计划”乐队创始人 邓涵：之前我们孩子经常对外面说的一句话，“虽然我们有点特殊”。一次很偶然的机会，当时我们的孩子和董丽娜老师一起同台。当时我们孩子说出了“虽然我们有点特殊”，当时董丽娜老师马上制止，说其实一点都不特殊，我们就很普通。这句话当时给我的触动很大。当时写这个题材，也是和倪婉馨沟通了一下，她也是很赞同，就希望大家用更普通的眼光看待我们。

《普通》表达的是孩子们对自我的真切诉求，而另一首原创作品《迎着光的方向》，则寄托了老师对孩子未来的美好祝愿。

云阳县特教学校教师“萤河计划”乐队创始人 邓涵：我们乐队叫“萤河计划”，我们希望每个孩子像萤火虫一样，虽然光亮可能会微弱，但是我们希望他们能够坚定自己的理想，一直去努力，一直去加油。

今年八月，两只少年乐队——贵州海嘎乐队、大凉山妞妞合唱团来到了云阳，与“萤河计划”相聚在青山绿水间，共同完成了一场公益音乐会。

这是一场专属于孩子们自己的音乐会，除了能够在舞台上尽情歌唱，他们也都结识了志同道合的新朋友。

音乐会落幕不久，“萤河计划”便收到了贵州海嘎小学邀请，参演对方的毕业音乐会。大胆走出去，放声唱出来，这就是“萤河计划”最初的梦想。

云阳县特教学校教师“萤河计划”乐队创始人 邓涵：现在他们能走出去和别的乐队、合唱团一起唱歌，这比多一个舞台更重要，是多了一扇看世界的窗。我们做这件事，不是一定要把孩子们培养成专业的音乐人，只要孩子们能够通过音乐找到自信，生活变得更加阳光，更加勇敢表达自己，我们做这件事情就有意义。

“萤河”汇聚

奔流向前

“我们只是普通的孩童，一样热爱春风，一样期待晴空，也想做命运的主人公！”这是“萤河计划”的孩子们在舞台上大声向世界唱出的心声，也是云阳特教学校老师们的心愿：对于一个“普通”的不普通追求，一份对于生活的活生生的信心。

台上“尽情地唱”，台下“欢喜地哭”。跟着“萤河计划”的孩子们一起走出去的，还有将音乐与特殊教育深度融合的教学方式。在“渝超”赛场上一同表演的西藏孩子们，就是“萤河计划”拉萨特教学校分队。

敢问路在何方，路在脚下；敢问光在哪里，就在他们的歌唱里。

“每段平凡日常，都藏着希望，我们终会抵达，想去的地方。”

（总台记者 王磊 朱小琳 马荣达 苗一峰 刘红岩）