垫江：研思赋能班级治理 示范引领德育深耕

第1眼TV-华龙网讯（通讯员 白艳红）为深入贯彻立德树人根本任务，扎实推进新时代德育工作提质增效，全面提升班级治理精细化、科学化水平，10月13日，重庆市刘成伦名班主任工作室“卓越班级建设及创新实践”专题研讨活动在垫江县实验小学成功开展，区域内骨干班主任参与观摩研修、共学共进。

本次活动紧扣新时代班级育人重难点，创新采用校园观摩、案例分享、精准点评、现场答疑四维研修模式，聚焦班级文化建设、学生心理赋能、常规提质增效、优良班风培育四大核心课题，靶向破解一线育人难题，研修针对性、实效性突出。

活动伊始，全体参会教师实地观摩学校特色文化长廊、校园德育阵地及班级文化展区，沉浸式学习垫江实小以文化育人、环境润德的育人体系，直观借鉴标准化、可复制的班级文化建设经验做法。

经验交流环节，四位优秀班主任立足真实带班案例，开展干货式、落地式分享。刘益宏老师以《以爱为桥，静待花开》分享温情陪伴、耐心感化的育人路径；夏媛媛老师聚焦育人转型，阐释从被动管理向主动关怀、平等对话的新型班级治理模式；吴倩老师围绕轻负提质，分享学生心理疏导、班级常规优化的实用策略；姚雨伶老师结合大量实践案例，系统讲解班风涵养、行为习惯培育、特色班级创建的实操方法，内容紧贴教学一线，指导性极强。

工作室主持人刘成伦作总结点评，立足区域德育发展全局，对本次育人实践成果予以充分肯定，针对班级管理普遍困惑精准剖析、靶向支招。活动现场，三名参训班主任立足工作实际提问求教，全员互动研讨、集思广益，在思维碰撞中凝聚育人共识、破解工作瓶颈。

此次活动充分发挥名班主任工作室示范引领、辐射赋能的核心作用，有效搭建区域德育共研共享、互学互促的优质平台。下一步，工作室将持续深耕班级建设专项研究，常态化开展精品研修活动，不断夯实班主任队伍专业能力，持续推动区域学校德育工作高质量内涵式发展。