重庆交通大学数学与统计学院为千余名2026级新生开设高等数学衔接课

第1眼TV-华龙网讯 近日，重庆交通大学数学与统计学院面向2026级新生开设高等数学衔接辅导课。10个学时全部聚焦高等数学“极限及其性质”专题，由重庆五一劳动奖章获得者、第六届全国高校青年教师教学竞赛理科组二等奖得主张东培领衔主讲，采取线上线下相结合方式进行。科学城校区阶梯教室场场爆满，过道和前排空地坐满学生，线上会议室热度不减，累计听课1000余人次，成为新生口中的“一座难求”课堂。

开设衔接课，为什么只讲10个学时的极限及性质？原因在于：一方面，极限是大学数学的重要基础，是连接高中数学与大学数学的衔接点，导数、积分等后续内容都建立在极限思想之上；另一方面，极限概念本身具有高度抽象性，其性质和应用对新生而言有不小难度，必须在入门阶段讲清讲透，才能帮助学生真正迈过大学数学的“第一道坎”。

这一安排源于数学与统计学院对新生学习痛点的一次精准摸底。不少大一新生仍带着“等老师划重点、等标准答案、靠刷题找安全感”的高中惯性走进大学课堂，面对以抽象逻辑和严密证明著称的高等数学，往往在“极限”这一公认的第一道坎前受挫。相关调查显示，超6成大一新生入学初期坦言“听不懂大学数学”。

张东培在教学中坚持“不只讲公式，更讲思想”。“一根木棍，每天截一半，永远截不完吗？”课堂上，她从一个生活化的问题切入，把“无限逼近”这一抽象的极限思想讲得生动可感、条分缕析，让不少新生直呼“原来极限没有那么可怕”。

课程设计上，学院教学团队精心打磨：10月8日、9日集中讲授极限专题，10月12日转入辅导答疑，马扬军、胡又壬等教师针对重点难点逐一突破，帮助学生从“听得懂”走向“用得来”。线上线下同步直播，打破空间限制，让更多学生共享优质教学资源。教室里座无虚席，同学们或凝神听讲、或伏案记录，学习氛围浓厚。

“极限不仅是一个知识点，更是一种思想方法。”学院副院长谭远顺说，只有把极限讲透，学生才能理解后续导数、积分等概念，否则越学越吃力。学院院长王其林表示，衔接课不只补知识、更要补思维，是学院加强学风建设、提升人才培养质量的具体行动。下一步，学院将建立常态化学业辅导机制，持续跟踪新生学习情况，开展分层指导、定期答疑和专题辅导，为学有余力的学生开设进阶辅导、为基础薄弱的学生提供个性化帮扶，把“扶上马、送一程”落到实处。

基础不牢，地动山摇。从“学会算”到“学会想”，这堂10学时的衔接课，为2026级新生扣好了大学数学的“第一粒扣子”，既是学院落实立德树人根本任务的生动实践，也折射出高校以学生为中心、用优质教学资源护航新生成长的育人担当。