重庆举办2026年专门教育秋季学期教研活动

第1眼TV-华龙网讯（通讯员  穆念红 戴勇） 10月28日至29日，2026年重庆市专门教育秋季学期教研活动在丰都县举行。

此次活动由市教委指导，市教科院主办，丰都县教委承办，丰都县教师发展中心和善成学校协办。活动以“推进专门学校新样态、共研发展新路径”为主题，旨在贯彻落实国家关于专门学校建设和专门教育工作的系列文件精神及市委市政府、市教委有关工作部署，全方位呈现我市专门学校新样态建设成效、育人实效，推动全市专门教育工作提质增效。

实地观摩：建立新样态“新印象”

活动伊始，与会人员走进善成学校，实地参观校园文化建设成果和功能室，翻阅学校制度文本、校本读本等资料，观摩学生社团活动与课程教学成果展示。过程中，大家看到“尚善成人、至善成才”的办学理念不仅融入校园环境细节，也嵌入课程设置和日常教学管理，处处传递尊重、理解、包容与希望。学校环境浸润、文化育人的用心，教育矫治、素质培育的扎实探索，以及新样态建设取得的阶段性成效给与会者留下深刻印象。

开幕启航：绘就新样态“新蓝图”

市教科院基础教育科学研究所所长余朝元主持开幕式。丰都县副县长杨小芸致辞。市委教育工委委员、市教委副主任伍平伟，市教科院党委书记范卿泽出席开幕式并讲话。

伍平伟指出，当前全市12所专门学校高效运行，学位供给较“十四五”同期增长约9倍，要立足新起点，更加夯实发展基础，巩固好未成年人犯罪持续下降的工作成效。要把握新形势，更加注重内涵攻坚，重庆作为全国专门教育保障机制改革试点省（市），持续在机制运行规范化、内涵建设全面化、师资队伍专业化等方面下功夫，努力打造具有重庆辨识度、全国影响力的标志性成果。要探索新路径，更加有力提质增效，强调专门学校打造新样态要建好协同高效的治理体系、建优适配转化的课程体系、建强支撑有力的队伍体系、建实转衔回归的支持体系。

范卿泽系统介绍了教科研工作服务专门教育发展取得的扎实成效，提出要准确把握形势任务、强化角色定位，在做实教研网络、深化课程建设、加强课堂研究、推进研训一体、强化协同攻关等方面持续发力，推动新样态建设走深走实。

专题解答：直面基层困惑，回应实践难题

围绕专门学校新样态建设推进中面临的制度化衔接和规范边界问题，市委政法委综治指导处副处长庞民超结合前期调研情况，逐一进行现场答疑和精准指导，帮助与会人员厘清实践误区、明晰政策边界、找准工作路径。市公安局有关处室负责同志、专门教育教研员代表、专门学校校领导、高校专家代表、区县相关处室领导等参加交流。

课例展示与解析：扎根课堂实践，探索教学路径

善成学校道德与法治教师蒋琼秀执教《遵守规则》，基于学情的深入分析，探索适配学生成长的课堂教学方法，为破解“道法课堂如何走进孩子内心”提供了鲜活的实践样本。丰都县教师发展中心教研员赵福明以《遵守规则》一课为例，围绕教学设计优化、教育矫治目标有机融入课堂、思政元素自然渗透、教学策略选择等议题展开剖析，探讨牢牢抓住课堂育人主阵地，以教研之力促进教学提质增效的实施路径。

经验分享：多方交流做法，呈现建设路径

丰都县政府总督学彭阳围绕《顺应专门教育新趋势，构建未成年人矫治新样态》主题，从区域统筹布局、资源配置、联动机制、保障体系等层面，分享丰都县系统推进专门学校新样态建设的经验做法。善成学校党支部书记、校长曾波以《系统思维，唯实创新——重塑专门学校新样态》为题，聚焦办学定位、运行机制、校本课程、师资队伍、协同机制等，分享学校的思考与实践。驻校民警曾君发作《构建家校警社协同格局，深耕专门学校教育实践》主题分享，从驻校履职、法治教育、行为矫治、警校协同等角度，交流融入学校育人工作的做法与体会。三个层面的分享，既有区域统筹的“面”，也有学校实践的“线”，更有警校协同的“点”，共同勾勒出专门学校新样态建设协同推进、多方参与的实践图景。

教师叙事：传递育人智慧，共述专教坚守

该环节设置“深耕者说”与“成长叙事”两个板块。“深耕者说”邀请资深教师回望从教岁月、讲述育人故事；“成长叙事”则由中青年骨干教师分享职业成长经历。

合川区临渡学校退休教师陆华带来《我的专教故事——扎根一线的实践与思考》专题分享。回溯专门学校办学历程中的教育故事，剖析教育矫治实操方法，分享30年扎根专门教育岗位的苦乐、坚守和心得。北碚区明月学校罗燕老师、南川区向阳学校庞丽老师、垫江县建新学校刘清老师则分别以《以生命暖生命，于低谷见繁花》、《绘梦于心，执爱前行——专门学校美育教学模式探索》、《以美润心，以艺塑人——专门教育三阶美育实践探索》为主题，立足育人个案，讲述各自的职业坚守、教学创新实践与成长感悟。

资深教师倾囊分享经验，中青年教师真诚回应，在讲述与对话中传递育人智慧、激励专业成长。大家均以鲜活真实的育人案例、温情治愈的教育故事，生动诠释专门教育工作者仁爱包容、潜心耕耘、默默奉献、担当作为的可贵品格，展现专门学校教师群体的育人初心与专业追求，传递出重庆专门教育“不放弃、不抛弃任何一个孩子”的温暖底色。

专题讲座：解析样态内涵，明晰建设路径

中国教育学会专门教育分会副理事长程鹏强以《专门学校新样态解析》为题，从政策与历史双重维度考察学校样态的变化，分析新样态建设的必要性与重要性，并立足善成学校办学实践，阐释新样态“是什么”“怎么建”。副秘书长胡俊崎围绕《专门学校新样态建设现状、堵点与突破》作专题讲座。梳理专门教育发展态势，描绘专门学校新样态图景，并就课程建设与管理、师资队伍、教学实施、保障支撑等提出建议。两场讲座各有侧重，一场以实践样本为例解析新样态的内涵特征，一场从发展全局着眼分析现状、堵点与突破，共同为与会人员厘清了新样态建设思路和实施路径。

总结梳理：盘点前期工作，明确教研方向

活动最后，教研员穆念红总结2026年重庆市专门教育教研情况，明确下一阶段教研工作要从“有框架”向“精细化”迈进，教研重点由“整体破题”走向“分项深耕”，并围绕年度主题、活动组织、内容设置、队伍支撑等方面作出安排。

中国教育学会专门教育分会有关专家代表，市教委、市委政法委、市公安局有关处室负责同志，丰都县政府、县委政法委等相关单位主要负责同志和分管负责同志，专门教育教研员、全市专门学校校长和骨干教师，中共重庆市委党校、重庆师范大学、重庆第二师范学院等有关高校专家代表共100余人参加活动。