AI赋能课堂培育核心素养！珊瑚实验小学办学40周年成果系列展之教师成长论坛圆满落幕

    第1眼TV-华龙网讯 四十载深耕育人路，守正创新启新程，珊瑚实验小学办学40周年成果系列展之教师成长论坛圆满落幕。2026年10月以来，珊瑚实验小学举行秋季教师成长论坛。本次教师成长论坛既是学校回望育人初心、展示教研积淀的重要载体，也是立足新时代教育变革，以 AI 技术助推课堂迭代、落实核心素养培养的一次集中实践。学校借本次赛课研讨活动，将四十年来积淀的“亲亲课堂”教育理念与数字智能技术相融，以课例为载体探索教育教学新样态，为学校四十周年校庆献上一份厚重的教研答卷。

承前启后：从“造工具”到“用好工具”

课堂是核心素养落地最真实的现场。这次活动是继8月底“基于核心素养的智能体制作分享会”、9 月“AI实操工作坊”之后的第三次整体推进的教师成长系列论坛。从人人研发智能体，到人人会用工具，再到人人用好工具，教师整合技术的学科教学知识，在真实课堂中得到了集中检验｡

本届教师成长论坛沿“亲亲课堂”的教研主轴展开，30余节优质课例课前循“亲单元整体结构”厘清大概念与素养落点，课中循“亲课例研究”打磨大任务与表现性评价，课后循“亲迭代提升”汇聚同伴评课与AI自评。技术由此不再是悬浮的装饰，而成为嵌入最近发展区的支架、照见真实学情的镜子——助研、助教、助评、助学四端贯通，让教学的确定性回应成长的差异性。

各美其美：数智技术成为学习需求与素养落点接口

本届教师成长论坛各学科组呈现的优质课例按照AI赋能课堂培育核心素养的总体目标，循着“素养落点—学习需求—技术接口”的轨迹，各寻精准切口。

语文组六节课例按年级接力，AI伙伴“小智”伴读《坐井观天》，朗读助手从语调、重音、停顿、情感四维打分，把内隐的语感外化为可视数据，形成“读—评—改—再读”闭环；自研批注智能体以三级进阶搭建支架，使批注方法由记叙文迁移至小古文，助力搭建阶梯式习作支架，引导学生逐步从敢写、到会写、写得精彩的进阶成长，以数字化工具赋能语文课堂，扎实落实学生语文核心素养的培养。

数学组“AI助研、助教、助学”贯通一至六年级全链条。《掷一掷》以万次模拟替代有限次掷骰，让“中间高、两边低”的统计规律从经验直觉升为数据意识；《活用负数》以体质健康数据为境，用方向、基准、符号三把尺子讲透“0的人为约定”，完成数感与推理意识的同构。《1亿有多大》用Hiteach智慧平台和师生实时互动，AI智慧评价实现大规模精准因材施教。

英语组一节以三江源影像与水滴动画构筑沉浸式语境，数字视听与创意板书双支架并行，降低理解性输入的门槛；一节引入AI视频与智能体Amy，把单向输入升为角色化对话，再以平板导图承接创造性输出。共识朴素而坚硬：数智只服务语言素养。

科学信息组四节课例串起“探究—工程—智能”进阶链：借地形图判读海拔，在成因猜想中训练证据推理；以宜居指数为情境，在多维数据中习得分析论证；为绘图困难的学生搭建AI支架，使工程思维低门槛启蒙；拆解监督学习全流程，让算法黑箱成为可质疑的认知对象。

音乐组两节课例皆以文化理解为底色：《土家迎客歌》借多媒体“文化探秘”走进土家山寨，在摆手舞中获得具身体认；《抬工号子》以重庆方言“领众和”还原劳动现场，使音乐形态与劳动生活彼此印证。

体育组以运动数据改写“凭经验判断学情”：《快速跑》依托智慧终端采集步频、步幅等指标，精准定位动作短板并生成个体化干预方案，教学由“经验型”转向“数据型”；体能课以轮盘闯关重构练习，让力量与协调在游戏规则中生长。

美术组贡献出“艺术治愈心灵”的跨学科探索，在教学中自觉“积极探索、审慎求证”，梳理出AI运用的“5要5不能”，把技术伦理前置为教学设计的前提；两节课例把观察、体验、创作与表达编织进学习过程，守护儿童心理与审美融合的自主性。

道德与法治组用AI赋能课堂，服务于学生真实体验和道德成长，实现技术应用与学科育人的有机融合，四节课在AI应用上各有侧重、各具特色。《未成年人需特殊保护》利用AI资源推送和课后延伸，促进学生知行合一；《抗美援朝 保家卫国》运用AI软件豆包、剪映，制作数字人“志愿军战士”和教学视频；《维权有途径》以数字人“法小盾”为虚拟助教，把维权流程还原成真实情境；《购物有学问》依托AI虚拟市场监管员与学生对话互动，搭建沉浸式消费体验课堂，贴合学生认知规律。

循证教研，亲证学习向远而行

本届教师成长论坛数智赋能把“亲证学习”的教研链条推向纵深，一是以循证研究为方法，用课堂实录、学习行为数据与表现性评价证据替代单纯的经验判断，建立“证据采集—问题诊断—策略改进—效果复现”的教研闭环，让每一次改进有据可依。二是以学情画像为支点，把分层任务、即时反馈与个性化资源推送嵌入日常课堂，在班级授课制框架内探索大规模因材施教的现实路径。三是以核心素养为旨归，让技术始终服务于思维的发生、文化的体认与人格的养成。

从暑期的课堂教学智能体研发，到AI工作坊的实操淬炼，再到今日课堂的常态应用，一条“人人有工具、课课有应用、组组有成果”的路径已然成形。本届教师成长论坛让每一种技术尝试都沉淀为可迁移的教学智慧，为珊瑚实验小学校办学四十周年献礼！