重庆市关工委优秀“五老”工作室案例⑤丨江津区“何婆婆工作室”：沐“光”而行 “未”爱而来

2026-06-18 17:01:17 来源：第1眼TV-华龙网

编者按：

今年是重庆市关工委成立35周年，市关工委认真贯彻落实市委关于打造“西部领先、全国进位和重庆辨识度”标志性改革成果的要求，紧密结合实际，打造亮点特色，深化了一批成效较好、辨识度较高的“五老”工作室，现集中发布关工35载·薪火永相传之优秀“五老”工作室案例系列报道。

江津区朱杨镇“何婆婆工作室”成立于2021年，工作室面积45平方米，工作室创始人是朱杨镇关工委常务副主任何荣富，她被大家亲切地称为“何婆婆”。何婆婆带领工作室成员长期开展关爱留守儿童工作，赢得了青少年的喜爱和社会各界的赞誉，2023年“何婆婆工作室”被命名为重庆市“五老”工作室，何荣富先后被重庆市关工委、江津区关工委评为关心下一代先进个人。

一、背景动因

朱杨镇位于江津的西南边，以农业为主，经济支柱产业少，为提高经济收入，年轻人大部分外出务工，留守儿童占70%以上，为了让农村留守儿童留守不失教、留守不失管、留守不缺爱，何婆婆动员广大“五老”，充分发挥桥梁纽带作用，聚焦困难留守儿童需求，通过结对帮扶、走访慰问、组织形式多样的活动等关爱模式，助力青少年健康成长，为孩子们撑起一片爱的蓝天。

628d41387e7743aca36ea867fb6b67b8 — 给孩子们上书法课

二、工作举措

（一）建立“三支队伍”，筑牢爱的港湾。一是建强“五老”队伍。“一人难挑千斤担、众人能移万座山”，为了加强队伍建设，吸引更多的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范加入关爱下一代队伍，何婆婆带领工作室成员先后到镇党群办、退役军人事务所、朱杨中小学了解退休人员情况，再逐一登门拜访动员，在她们的不断努力下，朱杨镇“五老”队伍从最初的10人壮大到200余人。二是组建“代理家长”队伍。留守儿童最缺乏情感的关爱和生活的照顾，这两个问题一直是工作室关注的核心问题。何婆婆带领工作室成员根据掌握的全镇留守儿童数量，积极动员机关干部、老党员、爱心人士加入“代理家长”队伍，并为“代理家长”颁发聘书，对他们进行培训，制定了代理家长“五沟通四见面”工作制度，建立留守儿童帮扶档案，实行留守儿童动态调整机制。三是壮大青年志愿者队伍。每年暑假，何婆婆工作室均主动与区关工委、团区委联系，热心邀请“三下乡”的大学生到朱杨镇开展困难留守儿童助学、助农等活动。

73d2b0464fc446f5af4ca7eb16fe68b6 — 为孩子们送物资

实施“三大行动”，点亮希望之光。一是积极落实生源地困难优秀大学生助学金政策。每年7月，生源地困难优秀大学生助学金工作一启动，何婆婆及工作室的“五老”们大力配合镇政府和学区办，采取院坝会宣讲、张贴发放资料、一对一联系讲解等方式，切实让这项惠民政策家喻户晓。每年8月份，工作室“五老”们顶烈日、冒酷暑入户走访，形成调查报告，报镇党委审核。二是开展节假日慰问。每逢“六一”儿童节、春节等重大节日，何婆婆工作室组织“五老”、代理家长、社会爱心人士捐款，为困难留守儿童送去文具、衣物、生活用品等，让他们感受到党和政府的关爱和社会各界的关心。同时，积极对接区军休中心“爱心代代传”工作室，每年为20名困难儿童捐款9000元。三是开展不定期走访。何婆婆工作室的“五老”和代理家长们，坚持每季度深入留守儿童家中，与孩子们交心谈心，经常用手机微信让孩子们和远在外地务工的家长视频通话，每一次的走访，每一次的慰问，每一次的帮扶记录，都详细记录在工作室的《留守儿童帮扶手册》中。

efe2245353c042bc91bc479d9e4eadfa — 帮助学生申请助学金

（三）链接“四种”资源，打造多彩课堂。一是开设“周末”课堂。为了充实孩子们的周末时光，何婆婆工作室开设了周末课堂，从“五老”中筛选出擅长书法、绘画、象棋、口才等有一技之长的代表，邀请他们担任老师，利用工作室阵地作为教室，排出课程表广泛宣传，吸引众多留守儿童、双职工家庭的孩子纷纷前来参加学习。二是举办“四点半”课堂。何婆婆工作室主动与学校协调，不断健全完善家庭、学校和社会“三位一体”协同育人的工作，充分调动“五老”积极性，开展“课后看护、课业辅导”助学行动，针对留守儿童家中无人辅导，个人自制欠缺问题，开设互帮互助学习课堂，辅导学生独立完成作业，让孩子们“寓教于乐、寓学于趣”。三是开展主题报告会。何婆婆工作室每年都积极对接江津区关工委、团区委、区妇联等部门，邀请优秀“五老”、专家代表等到朱杨镇为青少年开展思想道德教育、心理健康教育、法治宣传教育、读书活动指导等各类主题报告，帮助孩子们树立正确的人生观、价值观。积极协调学校老师、卫生院医生、派出所警官、退役军人等社会优秀人士，定期为孩子们开展针对卫生知识、防诈骗行动、心理辅导课程等促进儿童身心健康成长的知识讲座。四是弘扬优秀传统文化。在春节期间，何婆婆工作室组织开展“写春联、赠友邻”活动；在“3·5”学雷锋活动时，教育孩子们学习雷锋同志优秀品质，引导孩子们助人为乐；清明节带领孩子们前往石门烈士陵园、艾坪山烈士陵园扫墓，学习军休所老同志先进事迹，引导青少年弘扬爱国主义精神；重阳节带领学生看望养老院老人，为残疾人、老年人理发，让孩子们传承尊老敬老爱老的传统美德；在国庆节组织学生、老干部和学生家长共同庆祝祖国母亲华诞，将爱国教育融入日常，让中华优秀传统文化在孩子们心中生根发芽。

97de558bffb344ae919c914fe30cfa53 — 与孩子们一起画画

三、主要成效

一是关爱留守儿童成效显著。工作室先后组织1000余名“代理家长”结对帮扶3000余名留守儿童，100余名大学生志愿者利用何婆婆工作室平台开展关爱困难留守儿童活动，让留守儿童们在爱的滋养下茁壮成长，学会了坚强、勇敢和感恩，成为充满希望的追梦者。二是帮扶困难青年护航成长。工作室先后帮助朱杨镇255名困难大学生成功申报助学金130余万元，积极对接各类社会资源，开展爱心活动20余次，爱心捐助资金达到10万余元，每年工作室都会收到学生们寄来的感谢信，感谢党和政府的温暖，感谢“五老”们的辛勤付出。三是教育引导工作扎实推进。工作室举办的周末课堂已开展300余期，受益学生达4000余人次，开展的各类主题报告会和传统文化活动，让朱杨镇的青少年们既汲取了智慧和力量，又厚植了爱党爱国的赤子情怀。